Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Research Research and Innovation in Social Science Education Journal (RISSEJ)
Akhmad Nurkholis
Universitas Peradaban
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN EDUKASI PENCEGAHAN TINDAKAN BULYYING PADA SISWA SMA Ujang Khiyarusoleh; Akhmad Nurkholis; Elsa Zakia Lestari; Dewi Fatmawati; Alan Ferdianto
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v5i1.3780

Abstract

Pelatihan anti-bullying sangat penting bagi anak SMA karena dapat membantu mereka memahami definisi, bentuk, dan faktor-faktor yang mempengaruhi bullying. Selain itu, pelatihan ini juga membantu anak SMA memahami cara mengidentifikasi bullying dan upaya mencegahnya. Dengan demikian, anak SMA dapat menjadi duta anti-bullying yang efektif di lingkungan sekolahnya. Tujuan pengabdian ini guna memberikan edukasi pencegahan tindakan buliyying pada siswa SMA. Subjek pengabdian ini adalah Siswa SMA Negeri Paguyangan. Pengabdian ini terdiri dari empat rangkaian kegiatan. Pertama, kegiatan persiapan pelayanan. Kedua, pelaksanaan pelatihan. Ketiga, kegiatan praktik pendidikan. Keempat, kegiatan monitoring dan evaluasi program pengabdian. Hasil capaian pengabdian ini ialah siswa dapat meningkatkan kesadaran, membangun ketermapilan social dan mampu menciptakan lingkungan sekolah yang positif dan saling menghargai.
Implementation of Character Education Values in Elementary School Age Students in Nurul Huda Islamic Boarding School Yuni Suprapto; Ihdya Putri A; Akhmad Nurkholis
Research and Innovation in Social Science Education Journal (RISSEJ) Vol. 2 No. 1 (2024): June
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/rissej.v2i1.133

Abstract

purpose of this study is to identify and analyze the inculcation of character education, as well as to identify and analyze the impact of character for education on students of elementary school at the Nurul Huda Islamic Boarding School. This type of research is qualitative, with the subject being caregivers, administrators, and the person in charge of the Nurul Huda Islamic Boarding School. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The data analysis technique uses data reduction, data display, and conclusions. The results showed that the cultivation of character education at Islamic Boarding School of Nurul Huda Pesanggrahan consisted of character values ​​believing in the existence of Almighty God and always obeying His commands, tolerance, discipline, responsibility, developing self-potential, love and compassion, respect, etiquette, courtesy, honesty, and independence. The impact that arises is the increasing understanding and ability of students in applying character values, believing in the existence of God Almighty and always obeying His commands, tolerance, discipline, responsibility, developing self-potential, love and compassion, respect, manners and courtesy, honesty and independence.
Efektifitas Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Konsep (Collaborative Learning) Sinau Bareng Maiyah pada Siswa Sekolah Menengah Akhmad Nurkholis; Yuni Suprapto; Sri Rejeki Pramudyawardhani
Journal of Education Research Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i4.3999

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA menghadapi tantangan rendahnya motivasi siswa, metode konvensional yang monoton, dan minimnya praktik bahasa aktif. Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas penerapan konsep Sinau Bareng Maiyah dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMA N 5 Purwokerto. Konsep ini berakar dari tradisi sosial-kultural komunitas Maiyah yang menawarkan pendekatan kolaboratif, egaliter, dan kontekstual. Penelitian menggunakan desain metode campuran: pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan model pembelajaran dan kuantitatif untuk mengukur efektivitasnya melalui tes dan wawancara pada siswa kelas 10. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 68,72 pada pre-test menjadi 79,17 pada post-test (selisih 10,45 poin). Uji t sampel berpasangan menghasilkan signifikansi 0,000 (p < 0,05), mengindikasikan perbedaan hasil belajar yang signifikan. Sinau Bareng Maiyah terbukti meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa, sekaligus mengembangkan keterampilan sosial, sehingga berpotensi menjadi alternatif strategis pembelajaran Bahasa Inggris berbasis budaya lokal di SMA.
Co-Authors Alan Ferdianto Dewi Fatmawati Elsa Zakia Lestari Ihdya Putri A Khiyarusoleh, Ujang Sri Rejeki Pramudyawardhani Yuni Suprapto, Yuni