Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JGK (Jurnal Guru Kita)
Dhea Amanda Alfa Rezki
Universitas Jambi
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Peran Lingkungan Sekolah Dalam Mendukung Pembelajaran Bahasa Siswa Sekolah Dasar Afifa Suci Nahara; Dhea Amanda Alfa Rezki; Alfa Rezki; Wiwik Kurniyati; Eko Kuntarto; Muhammad Sholeh
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 2: Maret 2025 (Article In Progress )
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i2.64456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran lingkungan sekolah dalam mendukung pembelajaran bahasa bagi siswa sekolah dasar, dengan fokus pada aspek lingkungan fisik, sosial, dan budaya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Subjek pada penelitian ini guru kelas, siswa, dan kepala sekolah SDN 13/I Muara Bulian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan fisik yang nyaman, seperti ruang kelas yang menarik dan perpustakaan yang lengkap, memberikan kontribusi positif terhadap minat belajar bahasa siswa. Selain itu, interaksi sosial antar siswa dan budaya literasi yang diterapkan di sekolah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara dan memahami bahasa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara komponen lingkungan sekolah dapat menciptakan pengalaman belajar bahasa yang optimal bagi siswa sekolah dasar. Harapan penelitian ini memberikan wawasan bagi sekolah dalam merancang lingkungan yang mendukung pembelajaran bahasa. Oleh karena itu, peran lingkungan sekolah dalam pembelajaran bahasa perlu terus ditingkatkan dan diperhatikan.
PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MEMPERSIAPKAN MAHASISWA PGSD UNJA UNTUK ERA DIGITAL Dhea amanda alfa rezki; Zhafira sayyidatunnisa; Oliver Chelsea Sitanggang; Akhmad faisal hidayat
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6600

Abstract

This study aims to examine the role of digital literacy in preparing PGSD students of the University of Jambi (UNJA) to face challenges in the digital era. The method used in this study is a qualitative descriptive method, with a literature study approach to collect data from various sources, such as books, journals, and relevant reports. The results of the study show that digital literacy has a crucial role in helping students access information quickly and widely, as well as supporting the development of critical, analytical, and creative thinking skills needed in the teaching profession. Therefore, it is important for PGSD UNJA students to develop digital literacy wisely, utilize technology effectively, and maintain a balance between digital and traditional literacy. This research emphasizes that with the right approach, digital literacy can have a maximum positive impact in preparing students to become competent and adaptive teachers in the ever-changing digital era.
Co-Authors Afifa Suci Nahara Alfa Rezki Eko Kuntarto Muhammad Sholeh Oliver Chelsea Sitanggang Wiwik Kurniyati Zhafira sayyidatunnisa