Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

PENGARUH PENAMBAHAN TiO2 DAN KARBON AKTIF PADA PADUAN PANi/TiO2/KARBON AKTIF SEBAGAI BAHAN PENYERAP GELOMBANG MIKRO LULUK KHOIRUL LUTFI
Inovasi Fisika Indonesia Vol 4 No 1 (2015)
Publisher : Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (718.02 KB) | DOI: 10.26740/ifi.v4n1.p%p

Abstract

Abstrak Berbagai penelitian dalam rangka mengembangkan Radar Absorbing Material (RAM) semakin banyak dilakukan, terutama material paduan berbahan dasar polimer. Dalam hal ini polimer yang digunakan adalah PANi yang dipadukan dengan material lain yang bersifat magnetik dan dielektrik. Karena pada dasarnya material yang bisa digunakan sebagai material penyerap gelombang mikro (RAM) adalah material yang mempunyai sifat magnetik dan dielektrik. PANi disintesis menggunakan metode polimerisasi oksidasi dan karbon aktif dengan metode karbonasi, sedangkan TiO2 dalam bentuk jadi. Metode pembuatan paduannya dilakukan dengan sistem mekanik pada tekanan 45 kN, dengan komposisi penambahan TiO2 dan karbon aktif pada PANi yaitu 0,3 g, 0,4 g, dan 0,5 g. PANi dikarakterisasi menggunakan FTIR, dari hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa sampel yang dibuat sesuai dengan gugus fungsi dari PANi. Kemudian TiO2 dan Karbon aktif dikarakterisasi menggunakan XRD, dimana dari hasil puncak-puncak kristal tersebut sesuai dengan bidang kristal TiO2 dan Karbon aktif. Untuk paduan PANi/TiO2/Karbon Aktif ini dilakukan beberapa pengujian diantarannya SEM, LCR Meter dan VNA.Hasil uji SEM EDS menunjukkan bahwa PANi/TiO2/Karbon Aktif tersebar merata setelah dilakukan dengan sistem mekanik.Hasil uji LCR Meter menunjukkan bahwa konduktivitas PANi/TiO2/Karbon Aktif meningkat berdasarkan penambahan TiO2 dan Karbon Aktif. Sedangkan hasil pengujian VNA menunjukkan PANi/TiO2/Karbon Aktif dengan penambahan TiO2 dan Karbon Aktif 0,3 gram merupakan sampel yang paling optimum menyerap gelombang mikro dengan nilai absorbsi 99,28% dan reflection loss -14,0 dB pada frekuensi 15,7 GHz, dengan nilai konduktivitas listriknya sebesar 2 x 10-3 S/cm pada frekuensi 1 kHz. Kata kunci:PANi, Vector Network Analyzer, reflection loss, gelombang mikro, karbon aktif dan TiO2. Abstract Many of research to develop a radar absorbing material (RAM) was more done, especially polymers materials. In this case PANi combined with several magnetic and dielectric materials. Because materials can be used to microwave absorbing materials are several magnetic and dielectric materials. PANi was synthesized by oxidative polymerization method and activated carbon with carbonation method, whereas TiO2 already finished. The method of making composite made with mechanical systems at a pressure of 45 kN, with the addition of the composition of TiO2 / activated carbon in PANi is 0.3 g, 0.4 g, 0.5 g. PANi characterized using FTIR, from the results of these tests show that the samples are prepared according with the functional groups of PANi. Then TiO2 / activated carbon were characterized using XRD, where the results of the crystalline peaks according to the crystal plane of TiO2 / activated carbon.PANi / TiO2/ activated carbon composite is done some tests including SEM, LCR meters, and VNA. SEM EDS characterization showed that PANi /TiO2 / activated carbon was distributed well after mechanical system was done. LCR meter test results show that the conductivity PANi /TiO2 / activated carbon increased by addition of TiO2 / activated carbon, and the VNA test results showed PANi / TiO2/ activated carbon with the addition of TiO2 / activated carbon 0.3 grams is the most optimum sample absorb microwaves with a value of 99.28% absorption and reflection loss -14.0 dB at a frequency of 15.7 GHz, the electrical conductivity value of 2 x 10-3 S / cm at a frequency of 1 kHz. Keyword:PANi, VectorNetworkAnalyzer, reflectionloss, microwave, activated carbonandTiO2.
Rancang Bangun Company Profile Pada Kantor Kesyahbandaran Utama Belawan Berbasis Web Ahmad Khoirul Lutfi; Surya Guntur
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 4 No. 1 (2019): Remik Volume 4 Nomor 1 Oktober 2019
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem informasi company profile merupakan cara agar perusahaan dapat memperkenalkan perusahaan pada khalayak umum serta memberikan informasi mengenai bidang apa yang tengah dijalani oleh perusahaan. Selain itu, Website Company profile Kantor Kesyahbandaran Utama Belawan di buat sebagai media informasi yang praktis dan efisien tetapi tetap menarik dan bagus. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dibutuhkan sebuah sistem yang dapat membantu dalam mempermudah perusahaan memperkenalkan perusahaanny. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literratur, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini adalah sebuah Sistem Informasi company profile pada perusahaan berbasis web yang diharapkan dapat membantu permasalahan yang tengah dialami oleh perusahaan. Dengan adanya sistem informasi ini, perusahaan dapat memperkenalkan perusahaannya.
TINDAK TUTUR LOKUSI PADA PODCAST PWK - PRILLY LATUCONSINA SEBAGAI MOTIVASI PENDIDIKAN Khoirul Lutfi, nuurdwiarini
Buana Bastra Vol 11 No 1 (2024): JURNAL ILMIAH BUANA BASTRA
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bastra.vol11.no1.a9067

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk dan peran lokusi percakapan dalam podcast "PWK-Prilly Latuconsina". Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian diperoleh dari unggahan pada podcast YouTube PWK- prilly Latuconsina berjudul “Pernah Menjadi Duta Kemenpora, Duta Pajak Hingga Jadi Dosen Di Ugm”. Penelitian ini menemukan beberapa tindak lokusi ; seperti bentuk pernyataan, pertanyaan, dan perintah. Misalnya saat Prilly Latuconsina menceritakan pengalaman sebagai Duta Kemenpora dan Duta Pajak. Lokusi dalam podcast ini memiliki peran untuk menyampaikan informasi, membangun hubungan antarmitra tutur, dan memandu percakapan dengan memperhatikan konteks tuturan.Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk dan peran lokusi percakapan dalam podcast "PWK-Prilly Latuconsina". Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian diperoleh dari unggahan pada podcast YouTube PWK- prilly Latuconsina berjudul “Pernah Menjadi Duta Kemenpora, Duta Pajak Hingga Jadi Dosen Di Ugm”. Penelitian ini menemukan beberapa tindak lokusi ; seperti bentuk pernyataan, pertanyaan, dan perintah. Misalnya saat Prilly Latuconsina menceritakan pengalaman sebagai Duta Kemenpora dan Duta Pajak. Lokusi dalam podcast ini memiliki peran untuk menyampaikan informasi, membangun hubungan antarmitra tutur, dan memandu percakapan dengan memperhatikan konteks tuturan.
Dialektika Santri dan Kitab: Peran Bahtsul Masa’il dalam Pemahaman Kitab Fathul Qorib khoirul lutfi, Muhammad; Nurol Hidayah, Hizkil Roy
Ashlach : Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2024): Ashlach : Journal of Islamic Education (Oktober)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang berperan penting dalam membentuk generasi berakhlak melalui kajian mendalam terhadap ilmu agama, khususnya kitab kuning. Salah satu metode khas yang digunakan adalah Bahtsul Masa’il, yang mendorong santri berpikir kritis dan argumentatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode Bahtsul Masa’il di Pondok Pesantren Darumafatihil Ulum Podokaton, tingkat pemahaman santri terhadap kitab Fathul Qorib, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta keabsahan data diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Bahtsul Masa’il dilakukan melalui tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan (melibatkan pembagian kelompok, pembacaan kitab, diskusi, dan i’tirad), serta evaluasi. Metode ini efektif dalam meningkatkan pemahaman santri terhadap kitab Fathul Qorib dan melatih mereka berpikir kritis. Faktor penghambat meliputi lemahnya penguasaan bahasa Arab dan kurangnya minat santri, sedangkan faktor pendukung mencakup aturan yang baik, jadwal khusus, ketersediaan referensi, serta keterlibatan alumni sebagai pembimbing.
Effectiveness of the Use of Information Technology in the Merdeka Mengajar Platform in Islamic Religious Education Learning in Pringsewu Regency Humammi, Hanifah; Syafei, Imam; Lutfi, Muhammad Khoirul; Janah, Siti Roudhotul
Assyfa Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): Assyfa Journal of Islamic Studies (December)
Publisher : CV. BImbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajis.v2i2.549

Abstract

This research aims to evaluate the effectiveness of using information technology through the Merdeka Mengajar Platform in Islamic Religious Education learning at SMP Negeri 1 Gading Rejo, Pringsewu. This research uses a field research method with a qualitative descriptive approach. Data was collected through interviews, observation, and documentation, and analyzed using thematic analysis techniques. The research results show that using the Merdeka Mengajar Platform has increased student engagement and facilitated more flexible access to learning materials. In addition, this platform supports teachers in presenting material more interactively and interestingly. These findings indicate that integrating information technology into learning can improve the quality of Islamic religious education in schools.ujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menganalisis efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam platform merdeka mengajar. (2) Untuk menganalisis Platform Merdeka Mengajar dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Gading Rejo Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research, yang bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian ini diharapkan dapat mengungkap gambaran mengenai realitas sasaran penelitian, yakni tentang penggunaan Platform Merdeka Mengajar di SMP Negeri 1 Gading Rejo Pringsewu. Penggunaan platform Merdeka Mengajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan menggunakan Platform Merdeka Mengajar, pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP 1 Gading Rejo telah mengalami peningkatan signifikan. Platform ini memberikan fleksibilitas bagi siswa untuk mengakses materi pembelajaran secara daring sesuai dengan jadwal dan kebutuhan mereka.
Implementasi Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Fikih Kelas X Lutfi, Muhammad Khoirul; Nafisah, Dzurrotun; Dwi Nuriyya , Shinta; Ismail, Muhamad
Ashlach : Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2024): Ashlach : Journal of Islamic Education (April)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/ashlach.v2i1.981

Abstract

Selama ini metode pembelajaran di Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Gondangrejo, Kabupaten Pasuruan hanya dengan metode ceramah, diskusi, presentasi, dan tanya jawab. Berdasar pengamatan di pembelajaran Mata Pelajaran (Mapel) Fikih, ditemukan bahwa tingkat motivasi dan hasil belajar peserta didik masih kurang memuaskan dan belum mencapai ketuntasan minimal yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode demonstrasi di mapel fikih. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data primer dari wawancara dengan guru mata pelajaran Fiqih dan peserta didik kelas X. Sedangkan sumber data sekunder dari pengamatan langsung pada saat kegiatan belajar mengajar dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan metode demonstrasi oleh guru memberikan hasil yang positif dalam meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa. Adapun kelebihan dari metode demonstrasi yaitu: 1) Memberikan visualisasi nyata. 2) Menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi belajar. 3) Menghindari pembelajaran yang terkesan monoton dan membosankan. Sedangkan untuk kelemahan dari metode demonstrasi yaitu: 1) Kurangnya perlengkapan yang memadai, 2) Memakan banyak waktu, dan 3) Beberapa siswa merasa takut saat melihat demonstrasi dikarenakan gangguan emosional dalam praktik pemulasaraan jenazah
Moral Education in Strengthening Teachers' Spiritual Values from The Perspective of The Qodiriyah Wa Naqsabandiyah Tarekat Lutfi, Muhammad Khoirul; Maimun, Agus; Padil, Moh.; Barizi, Ahmad; Masuwd, Mowafg Abrahem
Jurnal al-Thullab Vol 10 No 1 (2025): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/atthulab.v10i1.47683

Abstract

This investigates moral education through spiritual reinforcement of teachers in the Qodiriyah wa Naqsyabandiyah Tarekat at MA Darul Ulum Karangpandan, Pasuruan, addressing contemporary moral degradation in formal education. Employing qualitative case study methodology with triangulated data collection, the research is grounded in the theo-anthropocentric paradigm and Islamic intellectual traditions. Three principal findings emerged. First, "kun ma'a man ma'allah" constitutes the conceptual framework, operationalized through tazkiyah al-nafs, istiqāmah, muḥāsabah, and divine love. Second, implementation occurs through dual approaches: value internalization via takhallī and taḥallī strategies incorporating bay'ah, riyāḍah, tawajjuhān, and qudwah; and institutional integration through religious activities and performance appraisal systems. Third, implications manifest in teachers' spiritual transformation encompassing ma'rifatullāh, al-wa'y al-ilāhī, and takhalluq bi akhlāq Allāh. The study demonstrates how Sufistic moral education cultivates ethical consciousness among educators within formal educational contexts.
Effectiveness of the Use of Information Technology in the Merdeka Mengajar Platform in Islamic Religious Education Learning in Pringsewu Regency Humammi, Hanifah; Syafei, Imam; Lutfi, Muhammad Khoirul; Janah, Siti Roudhotul
Assyfa Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): Assyfa Journal of Islamic Studies (December)
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajis.v2i2.549

Abstract

This research aims to evaluate the effectiveness of using information technology through the Merdeka Mengajar Platform in Islamic Religious Education learning at SMP Negeri 1 Gading Rejo, Pringsewu. This research uses a field research method with a qualitative descriptive approach. Data was collected through interviews, observation, and documentation, and analyzed using thematic analysis techniques. The research results show that using the Merdeka Mengajar Platform has increased student engagement and facilitated more flexible access to learning materials. In addition, this platform supports teachers in presenting material more interactively and interestingly. These findings indicate that integrating information technology into learning can improve the quality of Islamic religious education in schools.ujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menganalisis efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam platform merdeka mengajar. (2) Untuk menganalisis Platform Merdeka Mengajar dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Gading Rejo Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research, yang bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian ini diharapkan dapat mengungkap gambaran mengenai realitas sasaran penelitian, yakni tentang penggunaan Platform Merdeka Mengajar di SMP Negeri 1 Gading Rejo Pringsewu. Penggunaan platform Merdeka Mengajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan menggunakan Platform Merdeka Mengajar, pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP 1 Gading Rejo telah mengalami peningkatan signifikan. Platform ini memberikan fleksibilitas bagi siswa untuk mengakses materi pembelajaran secara daring sesuai dengan jadwal dan kebutuhan mereka.
SURVEI KETERSEDIAAN DAN KELAYAKAN SARANA PRASARANA OLAHRAGA DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN MANTINGAN Habib Khoirul Lutfi; Mohammad Irfan; Neysha Sarita Wili
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 26 No 2 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/.v26i2.6790

Abstract

Ketersediaan sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat ketersediaan dan kelayakan sarana-prasarana PJOK pada Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Mantingan, Kabupaten Ngawi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 17 sekolah yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi dengan instrumen lembar observasi sebanyak 63 item, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketersediaan sarana-prasarana PJOK secara keseluruhan sebesar 19,33% dan berada pada kategori sangat kurang. Ketersediaan sarana PJOK tercatat sebesar 16,14%, prasarana perkakas 9,80%, dan prasarana fasilitas 38,73%. Sebaliknya, kondisi fasilitas yang menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat baik dengan persentase keseluruhan sebesar 95,74%, yang terdiri atas sarana PJOK 95,63%, prasarana perkakas 90,00%, dan prasarana fasilitas 100,00%. Temuan ini mengindikasikan adanya kesenjangan antara rendahnya ketersediaan fasilitas dan tinggi kelayakan fasilitas yang telah dimiliki sekolah. Dengan demikian permasalahan utama pembelajaran PJOK di sekolah dasar di wilayah penelitian bukan terletak pada kondisi fasilitas, melainkan pada keterbatasan jumlah dan kelengkapan sarana-prasarana. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pengadaan dan pemerataan sarana-prasarana PJOK secara berkelanjutan agar pelaksanaan pembelajaran dapat berlangsung lebih optimal sesuai standar pendidikan.
Pembentukan Karakter Religius Santri Madrasah Diniyah: Studi Kasus di Madrasah Diniyah Miftakhul Ulum Gambirkuning Kraton Pasuruan Muhammad Khoirul Lutfi
Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami Vol. 10 No. 2 (2022): Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami (Oktober)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/tarbawi.v10i2.296

Abstract

For some people to criticize educational institutions. Various worrying phenomena are currently appearing in mass media, including television, newspapers, etc. These phenomena include fights between students, promiscuity, drug cases among students, and students celebrating graduation with drinking parties. This research focuses on: What are the efforts of Madrasah Diniyah Miftakhul Ulum Gambirkuning Kraton teachers in forming the religious character of students? And the inhibiting and supporting factors for the efforts of Madrasah Diniyah Miftakhul Ulum Gambirkuning Kraton teachers in forming the religious character of students. This research is field research with a qualitative type of research. In this qualitative research, the data collected takes the form of words or images rather than numbers. data obtained directly from the research object, namely from interviews with Madrasah Principals, Teachers, TU and student guardians. Learning activities are the core activities in forming the religious character of students. Learning activities at Madrasah Diniyah Miftakhul Ulum all contain subjects based on Islamic knowledge such as Tauhid, Akhlak, Jurisprudence, Arabic, Al-Qur'an, Hadith, Nahwu, Shorof, Tafsir, Faroid, Falak Science, Tareh Nabi, Imlak and how to quickly read the yellow book using the Al-Miftakh method. With these subjects, students receive lessons that directly provide religious knowledge and values ​​to form students with a religious character.