Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Journal of Asian Islamic Educational Management
Al Fawaz, Ahmad Hadiq Syifa
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformation of Marketing Management of Private Institutions in the Era of Global Competition Al Fawaz, Ahmad Hadiq Syifa; Purnomo, Muhammad Sidiq
Journal of Asian Islamic Educational Management (JAIEM) Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jaiem.v2i2.563

Abstract

This study aims to provide a comprehensive understanding of the evolving preferences of education consumers and the strategic transformations private education institutions require to remain competitive in a globalized environment. The study uses a qualitative approach and a case study design to examine how consumer preferences have changed and how private educational institutions have adjusted their marketing tactics in response to international competition. Data collection techniques were in-depth interviews, document analysis, and marketing practice observations. Triangulation techniques were applied to ensure data validity, while thematic analysis was used to uncover patterns and key themes. The findings reveal a significant shift towards global skills-based education preferences, highlighting the critical role of digitalization in educational marketing and the challenges posed by accessibility gaps resulting from commercialization. Despite the potential of technology to broaden access and enhance transparency, high costs remain a substantial barrier for many. The study underscores the necessity of collaboration among governments, private sectors, and non-profit organizations to formulate inclusive policies that guarantee equitable access to quality education. The insights and strategic frameworks derived from this research offer valuable guidance for institutions seeking to navigate the dynamic landscape of global education.
Instagram Sebagai Sarana Dakwah Kreatif untuk Merangkul Generasi Muda di Madrasah Setiawan, Andi; Al Fawaz, Ahmad Hadiq Syifa; Ilmi, Rizqi Maulana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Instagram sebagai sarana dakwah kreatif dalam merangkul generasi muda di Madrasah Aliyah Negeri 2 Banyuwangi. Fokus utama adalah untuk mengeksplorasi bagaimana Instagram dapat digunakan untuk menyampaikan pesan keagamaan dengan cara yang menarik dan relevan, serta dampaknya terhadap keterlibatan dan pemahaman santri terhadap nilai-nilai Islam. Pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian analisis digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis konten Instagram yang digunakan oleh madrasah. Informan dipilih melalui purposive sampling, melibatkan pengelola akun Instagram madrasah, guru agama, dan siswa. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola-pola dan tema-tema kunci yang berkaitan dengan efektivitas dan tantangan penggunaan Instagram untuk dakwah. Validitas data diperiksa melalui triangulasi dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram memiliki potensi besar sebagai sarana dakwah kreatif. Fitur-fitur seperti gambar, video, Stories, Live, IGTV, dan Reels memungkinkan penyampaian pesan keagamaan yang menarik dan interaktif. Konten visual yang estetik dan inspiratif mampu menarik perhatian generasi muda, meningkatkan pemahaman agama, penguatan identitas keagamaan, serta pembentukan komunitas online yang positif. Penggunaan fitur interaktif seperti polling dan Q&A juga meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan keagamaan. Meski demikian, tantangan seperti pengelolaan konten yang konsisten dan kesesuaian pesan dengan nilai-nilai agama perlu diatasi dengan pelatihan dan pemanfaatan analitik.
Co-Authors Andi Setiawan Ilmi, Rizqi Maulana Purnomo, Muhammad Sidiq