Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Collaborative

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA BARU DALAM KEGIATAN POSPAT DI SMPI AL-ATRAWIYAH ROMBIYA TIMUR GANDING SUMENEP Misnawi; Kusumawati, Hesty
Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/collaborative.v1i1.29

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menggambarkan tentang penguatan pendidikan karakter bagi siswa baru yang dilakukan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Islam al-Atrawiyah Robiya Timur Ganding Sumenep. Upaya ini sebagai salah satu bentuk dukungan pada komitmen pemerintah melalui kementerian pendidikan untuk membudayakan karakter dalam pendidikan. Tujuan dari kegiatan ini agar siswa memahami dan menyadari pentingnya nilai-nilai karakter dan pada akhirnya mampu melaksanakannya sehingga terwujud pribadi-pribadi yang berkarakter baik. Selain itu juga sebagai bentuk manifestasi keterlibatan perguruan tinggi melalui peran dosen dalam memenuhi salah satu kewajiban tridarma perguruan tinggi. Untuk mencapai tujuan yang diinginkan, maka kegiatan ini dilaksanakan dengan metode penyampaian materi untuk memberikan pemahaman tentang nilai-nilai karakter. Materi disampaikan melalui gambar yang ditampilakan pada LCD Proyektor. Hal itu untuk memberikan gambaran nyata serta menghindari salah penafsiran. Selanjutnya dilaksanakan dengan metode pendampingan untuk memberikan pengalaman nyata tentang perilaku berkarakter. Penguatan pendidikan karakter ini merupakan bagian dari proses berkelanjutan yang mana capaian keberhasilannya tidak bisa diamati secara instan. Namun setidaknya menjadi stimulus bagi tumbuh kembangnya kesadaran untuk berperilaku baik dalam mewujudkan kepribadian yang baik dalam diri siswa.
PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN ORANG TUA GUNA MENCEGAH PERUNDUNGAN UNTUK MEWUJUDKAN DESA LAYAK ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI DESA KERTAGENA DAJAH Aisa, Anna; Wahyuningrum, Sri Rizqi; Fakhriyani, Diana Vidya; Ishomudin, Abbadi; Sa’idah, Ishlakhatus; Misnawi
Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying is a form of aggressive behavior, typically carried out intentionally and repeatedly by children or other individuals, with the aim of hurting others in order to gain personal satisfaction or happiness. This highlights the critical role of parents in helping children prevent such behavior. This community service project aims to enhance parents' knowledge and skills in preventing bullying, in order to foster a child-friendly and child-appropriate village environment. The methods employed include classical guidance sessions and communication skills training, using a Participatory Action Research (PAR) approach. The program emphasizes community support and involvement throughout all activities. The outcomes of this program show an increase in parents' understanding and abilities, as evidenced by their enthusiasm during discussions, Q&A sessions, and practical role-plays demonstrating healthy communication between parents and children. These improvements contribute to the prevention of bullying behavior among children and support the realization of a child-friendly village.