Garuda - Garba Rujukan Digital

MANAJEMEN LITERASI BERBASIS MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DI SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI 11 LALEMBUU KABUPATEN KONAWE SELATAN Akib, Akib; Fanani, Eka Riri
PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2021): Januari-Juni 2021
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/p-prokurasi.v2i2.2590

This research aims to analyze Information Technology Media-based Literacy Management is a governance program for literacy activities using a variety of information technology media held at the 11th Elementary School of Lalembuu, Konawe Selatan Regency, Southeast Sulawesi Province. Management or governance in this activity program includes Planning, Organizing, Implementing and Evaluating Activities. The initial motivation of this activity program was the existence of School Operational Assistance Funds (BOS) that were received by schools that were used to meet the needs of various types of information technology media. This research is a qualitative research with the object of management study an activity program. The approach that researchers use is a qualitative descriptive approach. Data collection techniques in this study were through observation, documentation and interviews. While the method used in this research is descriptive data analysis method of observations, documentation and interviews in the field. The results showed that there was a literacy program using various types of information technology media held at Lalembuu State Elementary School 11. The various types of information technology media in question consist of hardware in the form of computers, routers, Android phones, focus, laptops and software in the form of Rumah Belajar applications available online and offline. In governance these activities consist of Planning, Organizing, Implementing and Evaluating Activities. Simple, practical, effective and efficient management turns out to be a major factor in achieving the objectives of this activity program.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah dan PLPG (Pendidikan dan Latihan Profesi Guru) Terhadap Kinerja Guru MTs Se-Kabupaten Kolaka Utara Akib Akib; Taufik Taufik
Shautut Tarbiyah Vol 27, No 1 (2021): Pendidikan Islam di Era 4.0
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/str.v27i1.2843

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala madrasah, pendidikan dan latihan profesi guru terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Penelitian ini dilaksanakan di MTs se-Kabupaten Kolaka Utara dengan populasi sebanyak 73 orang yang secara keseluruhan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analis inferensial setelah memenuhi uji persyaratan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:1) kepemimpinan kepala madrasah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru; 2) pendidikan dan latihan profesi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru; 3) kepemimpinan kepala madrasah, pendidikan dan latihan profesi guru secara bersama-sama berpengaruh positif dan siginifikan terhadap kinerja guru. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penelitian lanjutan tentang pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja guru, serta penelitian tentang kesiapan guru dalam transformasi pembelajaran berbasis teknologi.Kata Kunci: Kepemimpinan kepala madrasah, PLPG (pendidikan dan latihan profesi guru), kinerja guru

Evaluasi Kebijakan Sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru Pascasarjana IAIN Kendari Akib Akib
Shautut Tarbiyah Vol 26, No 1 (2020): Education in Islamic Societies
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/str.v26i1.1441

This research uses descriptive qualitative analysis. The purpose of this research is to study how this program can be implemented, the extent to which the program is implemented, the achievement of program objectives as determined, and to look for relationships in the implementation of the program. While the research method used is qualitative research. The evaluation research model used is the DEM (Discrepancy Evaluation Model) Model, a model according to Provus which is also called the Gap Model. This is based on the implementation of the socialization of new student admissions in Islamic economics courses. It is necessary to see the agreement made between the expected results and those that occur in the field as a benchmark to improve the implementation of recruitment. The evaluation results show that the implementation of the socialization policy for admission of new students for the IAIN Kendari postgraduate program has been carried out in accordance with the academic guidelines of the IAIN Kendari and the provisions of the postgraduate IAIN Kendari RKAKL. include: Definition Stage, Installation Stage, Process Stage, Product Stage, Product Comparison Stage Some things that become recommendations to the stakeholders are: 1) Need to develop forms of cooperation with related institutions, especially those related to study permits for civil servants who are in the scope of the Ministry of Religion of Southeast Sulawesi Province, local governments and the business world. 2) Increase the number and competence of lecturers and postgraduate management staff so that they can disseminate effectively to related institutions. 3) Need to prepare sufficient funds to carry out promotions and outreach through print, electronic media, visits to offices and schools and through online information media. 4) Encourage various efforts to conduct socialization by accelerating the issuance of assignments including disbursement of socialization funds prior to implementation of the socialization.Keywords: Socialization Policy, Discrepancy Evaluation Model, Postgraduate

Madrasah Principal Management: Efforts to Improve Teacher Performance at Private Madrasah (Manajemen Kepala Madrasah : Usaha Meningkatkan Kinerja Guru pada Madrasah Swasta) Akib Akib; Salnawati Salnawati
Shautut Tarbiyah Vol 28, No 1 (2022): Transdisciplinary Approach in Islamic Education in the 4.0 era (Pendekatan Tran
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/str.v28i1.3129

This article aims to describe the management of madarsah principals in improving teacher performance at Padangguni Private Madrasahs, Konawe Regency. This research is qualitative with a narrative approach. Collecting data through observation, interviews and documentation. Data analysis was carried out by data reduction, display and data verification. Checking the validity of the data is done by extending observations, increasing persistence and triangulation. The results showed that in order to improve teacher performance, madrasah principals carried out several things including: 1) Performance planning, 2) Performance organization, 3) Performance implementation and 4) Performance evaluation. Through the management of the madrasah principal, teachers are increasingly improving their performance, such as 1) planning lessons, 2) implementing learning, 3) evaluating learning and 4) learning follow-up. This study concludes that teacher performance can be increased through the implementation of good madrasa principal management functions. It is recommended that a madrasa principal must have leadership in carrying out his duties.Keywords: Management, Madrasah Principal, PerformanceArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kepala madarsah dalam meningkatkan kinerja guru pada Madrasah Swasta Padangguni Kabupaten Konawe. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan naratif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, display dan verifikasi data. Pengecekkan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam rangka meningkatkan kinerja guru, kepala madrasah melaksanakan beberapa hal meliputi: 1) Perencanaan kinerja, 2) Pengorganisasian kinerja, 3) Pelaksanaan kinerja dan 4) Evaluasi kinerja. Melalui manajemen kepala madrasah tersebut guru semakin memperbaiki kinerjanya seperti 1) merencanakan pembelajaran, 2) melaksanakan pembelajaran, 3) evaluasi pembelajaran dan 4) tindak lanjut pembelajaran. Penelitian ini berkesimpulan bahwa Kinerja guru dapat meningkat melalui pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen kepala madrasah yang baik. Direkomendasi seorang kepala madrasah harus memiliki leadership dalam melaksanakan tugasnya.Kata Kunci: Manajemen, Kepala Madrasah, Kinerja Guru

MANAJEMEN PEMBINAAN KEAGAMAAN ISLAM PADA NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN Akib Akib; Roihan Zaki Amani
Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Vol 7, No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/zjpi.v7i2.2834

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pembinaan pendidikan agama Islam pada narapidana di Lembaga Permasyarakatan Kelas II A Kendari. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, display data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui trianggulasi teknik, sumber, dan waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembinaan narapidana oleh Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Kendari dilaksanakan secara terencana, teratur, terorganisasi dari tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi sehingga mengahsilkan peningkatan pengetahuan agama Islam dan akhlak para narapidana. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi kepada masyarakat, lembaga pendidikan, dan lembaga pemasyarakatan tentang urgennya pengembangan manajemen pembinaan keagamaan Islam.Kata Kunci: Manajemen, Pembinaan Pendidikan Agama Islam

EVALUASI PELAKSANAAN TUGAS PENGAWAS SEKOLAH DASAR DI KOTA KENDARI PROVINSI SULAWESI TENGGARA Akib - Akib
Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Vol 5, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/zjpi.v5i2.1439

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan tugas pengawas Sekolah Dasar di kota Kendari, Sulawesi Tenggara dalam merencanakan, melaksanakan dan menilai pelaksanaan supervisi akademik dan menilai pelaksanaan supervisi manajerial di sekolah binaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi program dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, model goal oriented evaluation Ralph Winfred Tyler. Hasil penelitian mencakup perencanaan supervisi akademik dan perencanaan supervisi manajerial masih belum optimal karena masih ada pengawas sekolah yang jarang bahkan ada yang tidak pernah menyusun perencanaan dan pelaksanaan supervisi akademik dan pelaksanaan supervisi manajerial masih belum optimal karena masih ada pengawas sekolah yang jarang bahkan ada yang tidak pernah melaksanakan supervisi, sedangkan penilaian supervisi akademik dan penilaian supervisi manajerial masih belum optimal karena masih ada pengawas sekolah yang jarang bahkan tidak pernah melakukan penilaian supervisi.

The Influence of Professional Competence, Organization Support, and Task Commitment toward English Teacher Performance Akib Akib
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Volume 15 Nomor 1 2022
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdbwv15i1.1930

The aims of this research are to investigate the influence of positive the direct effect of professional competence, organizational support, and task commitment on the English teacher's performance of SMP and MTs in Kendari. The research applied a survey method with a quantitative approach. The data are collected from 95 English teachers who are selected randomly. The collected data are analyzed by using path analysis. The research results indicate that there is a direct influence of positive professional competence, organizational support, and task commitment on the economic teacher's performance. Also, there is a direct influence of the positive professional competence, organizational support towards the task commitment, and a direct influence of the positive professional competence toward the organization support.Keywords: Organizational support; performance; professional competence; task commitment

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PELANGGAN DAN LOYALITAS PELANGGAN Harjoni Harjoni; Akib Akib; Eva Yuniarti Utami; Nunur Nuraeni; Latifah Latifah
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 8, No 2 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i2.13958

Perkembangan dunia usaha yang dinamis dan penuh persaingan menuntut perusahaan untuk melakukan perubahan orientasi terhadap cara mereka mengeluarkan produk, mempertahankan produknya, menarik konsumen, dan menangani pesaing. Salah satu hal penting yang perlu dilakukan dan diperhatikan oleh setiap perusahaan adalah menarik pelanggan dan dapat mempertahankan pelanggan tersebut. Sekarang ini banyak perusahaan atau organisasi yang telah mengakui pentingnya berorientasi pada pelanggan dalam semua kegiatan pemasaran. Penelitian kuantitatif digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan pelanggan dan loyalitas pelanggan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian kuantitatif dilakukan dengan cara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen atau pelanggan yang tersebar di Indonesia. Tehnik pengumpulan data yang digunakan melibatkan pengiriman kuesioner yang telah menerima 200 tanggapan responden dan metode analisisnya menggunakan software SPSS. Hasil penelitian ini telah menemukan bahwa kualitas produk dan brand image berpengaruh terhadap kepuasan dan loyalitas pelanggan. Kata Kunci: Kualitas Produk, Brand Image, Kepuasan dan Loyalitas Pelanggan

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search