Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Pesona Nusantara
Ardian Adi Putra
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pencegahan Social Media Addiction Pada Siswa SMAN 1 Bangkinang Muhammad Hanif Ahda; Abdullah Adhha; Dimas Ashari Septa Aden; Ardian Adi Putra; Fenny Anita
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v5i1.1317

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Media sosial, sebagai salah satu produk teknologi informasi, telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, khususnya bagi remaja. Siswa SMA, sebagai bagian dari generasi muda, merupakan kelompok yang sangat rentan terhadap dampak negatif dari penggunaan media sosial yang berlebihan. Kegiatan ini menggunakan pendekatan interaktif melalui metode ceramah, tanya jawab dan survey. Penekanan khusus diberikan pada aspek sikap dan pengetahuan terhadap media sosial addiction. Lokasi penelitian berada di SMAN 1 Bangkinang, Sosialisasi bahaya media sosial addiction sangat penting dilakukan dan pemberian materi sosialisasi ini akan bermanfaat bagi siswa SMAN 1 Bangkinang sebagai pengetahuan yang penting dalam menegakan kebaikan. Sebelum kegiatan dilaksanakan, sebagian besar siswa belum sepenuhnya menyadari dampak buruk dari penggunaan media sosial yang berlebihan. Namun, setelah kegiatan berlangsung, terlihat peningkatan signifikan dalam kesadaran mereka terhadap pentingnya pengelolaan media sosial yang sehat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa sangat antusias dan memperoleh wawasan baru mengenai cara-cara mengatur waktu penggunaan media sosial, serta mengurangi risiko kecanduan yang dapat mengganggu kegiatan belajar dan kesehatan mental.
Program Kolaboratif Kampus, Pemerintah dan Sekolah Melalui Edukasi Bersama dalam Pendeteksian dan Pencegahan LGBTQ di Lingkungan SMAN 1 Siak Yahya, MHD. Rafi; Anugerah, M. Fajar; Abdullah Adhha; Ardian Adi Putra; Risyam, Ghania Hafeeza; Saputra, Muhamad Ibra; Sari, Reska Permata; Arni, Salwa Nazifa; Shelvi, Shelvi
Jurnal Pesona Nusantara Vol. 2 No. 1 (2026): Vol.2 No.1 2026
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/peson.v2i1.27

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa-siswi melalui penyuluhan dan sosialisasi mengenai pencegahan perilaku Lesbian, Gay, Biseksual, Transgender, dan Queer (LGBTQ) kepada siswa-siswi SMAN 1 Siak. Latar belakang kegiatan ini berakar pada meningkatnya pengaruh media sosial dan lingkungan pergaulan yang berpotensi mendorong perilaku menyimpang di kalangan remaja saat ini. Dalam konteks ini, pencegahan perilaku LGBTQ di lingkungan sekolah menjadi isu yang sangat relevan untuk ditangani secara kolaboratif. Program ini dilaksanakan melalui kemitraan antara kampus, pemerintah, dan sekolah, yang memungkinkan terwujudnya pendekatan edukatif yang lebih komprehensif dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan terdiri dari ceramah interaktif yang dipadukan dengan diskusi kelompok dan sesi tanya jawab, yang bertujuan untuk mendorong partisipasi aktif siswa. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test guna mengukur tingkat pemahaman siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pada seluruh indikator, dengan skor pre-test berada pada rentang 4,08–4,66 yang meningkat pada post-test menjadi 4,54–4,81. Peningkatan paling signifikan terjadi pada aspek kesadaran siswa terkait konten media sosial dan kemampuan untuk menampilkan sikap sesuai dengan nilai agama dan budaya. Kegiatan ini membuktikan bahwa penyuluhan berbasis interaktif yang dilaksanakan secara kolaboratif dapat efektif dalam meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan sikap preventif siswa terhadap bahaya LGBTQ di lingkungan sekolah.
Co-Authors Abdullah Adhha Anugerah, M Fajar Arni, Salwa Nazifa Dimas Ashari Septa Aden Fenny Anita Muhammad Hanif Ahda Risyam, Ghania Hafeeza Saputra, Muhamad Ibra Sari, Reska Permata Shelvi, Shelvi