Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal MediaTIK DIGIMAS: Jurnal Transformasi Digital Masyarakat
sirwan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
SISTEM INFORMASI EDUKASI PENANGANAN HUTAN LINDUNG DAERAH KONSERVASI BANTIMURUNG DI KABUPATEN MAROS sirwan; Nasir, Khaidir; Disa, Syaharullah; Sumardin, A; Kamal, Kamal
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v1i2.157

Abstract

Conservation Areas are environmental assets that are very important for maintaining biodiversity and ecosystems. Maros Regency, as one of the regions that has the Bantimurung Protected Forest Area, has challenges in preserving this forest. This research aims (1) to design an educational information system for handling protected forests in the Bantimurung conservation area; (2) To implement a website-based educational information system for handling protected forests in the Bantimurung conservation area. The research method used is the waterfall model development (R & D) method with stages of analysis, design, coding and testing. The research results show that (1) the Bantimurung Conservation Area Education Information System, Maros Regency, was designed as an educational medium for the community to increase accessibility and understanding about maintaining ecosystems in conservation areas in Maros Regency. This system was successfully built using the PHP programming language, MySQL. (2) Test results based on UAT from 22 respondents who tested the system show that 90% of the system is suitable for use.
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR INSTALASI JARINGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) Sirwan
Jurnal MediaTIK Volume 3 Issue 2, Mei (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v3i2.1556

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran instalasi jaringan komputer menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Student Facilitator and eksplaining (SFAE). Lokasi Penelitiaan dilakukan di SMK Negeri 8 Jeneponto dengan jumlah subjek sebanyak 30 orang siswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah tes akhir setiap siklus dan lembar observasi untuk Ranah Afektif dan Psikomotorik. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan UJI Gain. Hasil penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Facilitator and eksplaining (SFAE) dilaksanakan ialah terjadi peningkatan hasil belajar dari siklus I ke sikluas II dimana nilai rata-rata pada pre-test sebesar 16,81%, kemudian pada siklus I meningkatkan menjadi 35,36%, selanjutnya pada pre-test untuk siklus II sebesar 63,26% dan meningkat menjadi 83,97%. Sementara untuk Ranah Afektif siklus I hanya mencapai 65,83% dan meningkat menjadi 85,34% pada siklus II. Begitu juga untuk ranah Psikomotorik pada siklus hanya mencapai 66,39 dan meningkat menjadi 85,95%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Student Facilitator and Eksplaining (SFAE) ternyata dapat meningkatkan hasil belajar instalasi jaringan.
Implementasi Sistem Presensi Digital e-Hadiroh Berbasis Fuzzy Logic dan GPS pada SIT Al Banin sirwan; Mustamin; Fitrah Asma Darmawan; Dwi Purnama Soiswaty; Wahyu Ramadhani Gusti
Jurnal Transformasi Digital Masyarakat (DIGIMAS) Vol. 2 No. 2 (2026): Vol. 2 No. 2 (2026): DIGIMAS: Jurnal Transformasi Digital Masyarakat
Publisher : Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/digimas.v2i2.60014

Abstract

Sekolah Islam Terpadu (SIT) Al Banin merupakan salah satu lembaga pendidikan dasar yang masih menggunakan sistem presensi manual berbasis buku absen. Praktik ini menimbulkan sejumlah kendala, mulai dari rendahnya akurasi data, lambatnya proses rekapitulasi penggajian, hingga sulitnya pemantauan keterlambatan secara real-time. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan sistem presensi digital bernama e-Hadiroh berbasis Progressive Web Application (PWA) yang dilengkapi verifikasi wajah menggunakan algoritma Fuzzy Logic, validasi lokasi berbasis GPS, serta fitur Work From Home (WFH) untuk fleksibilitas pegawai. Mitra pengabdian adalah seluruh civitas akademika SIT Al Banin yang berjumlah 25 pegawai. Metode pelaksanaan menggunakan model Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan, pengujian, implementasi, serta pelatihan pengguna. Pengujian dilakukan melalui uji black-box, uji validitas tampilan dan fungsional, validasi oleh dua ahli (IT dan pendidikan), serta uji praktikalitas pengguna. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sistem berhasil memenuhi 100% skenario fungsional pada uji black-box, memperoleh skor validitas tampilan 90,5% dan validitas fungsional 92,5%, serta dinyatakan "Sangat Layak" oleh kedua validator dengan skor rata-rata 92%. Uji pengguna terhadap 15 responden menghasilkan tingkat kepuasan 92,3% dan praktikalitas 93,8%. Implementasi e-Hadiroh berhasil memangkas waktu rekapitulasi presensi dari 45 menit menjadi 3 menit per hari serta meningkatkan akurasi data dari 72% menjadi 98%.
Co-Authors Dwi Purnama Soiswaty Fitrah Asma Darmawan Kamal, Kamal Mustamin Nasir, Khaidir Sumardin, A Syaharullah Disa, Syaharullah Wahyu Ramadhani Gusti