Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Ulina Rahmayani
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru di UPT SPF SD Negeri 101783 Saentis Muhammad Kalkautsar; Nurhayani; Fauziah Ahmad Zain; Ulina Rahmayani
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1033

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah dan dampaknya terhadap motivasi serta kinerja guru di UPT SPF SD Negeri 101783 Saentis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di UPT SPF SD Negeri 101783 Saentis menerapkan strategi kepemimpinan transformasional dan demokratis, yang ditandai dengan komunikasi terbuka, partisipasi guru dalam pengambilan keputusan, serta dukungan terhadap inovasi pembelajaran. Strategi kepemimpinan ini berdampak positif terhadap peningkatan kinerja guru, yang ditunjukkan melalui semangat, rasa memiliki, dan inisiatif tinggi dalam tugas profesional. Kinerja guru dapat terlihat meningkat dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Namun, pada beberapa sekolah, strategi kepemimpinan yang otoriter masih ditemukan dan menyebabkan motivasi serta kinerja guru cenderung stagnan. Penelitian ini memperkuat temuan sebelumnya bahwa kepemimpinan yang efektif bukan hanya dilihat dari hasil kerja, tetapi juga dari kualitas hubungan interpersonal yang dibangun oleh kepala sekolah. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya penguatan pelatihan kepemimpinan berbasis humanistik bagi kepala sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di tingkat satuan sekolah dasar.
PERAN KELUARGA SEBAGAI FONDASI UTAMA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DAN PENANAMAN KESADARAN BERNEGARA DI ERA DIGITAL Nurhayani, Nurhayani; Ulina Rahmayani; Araida Purba; Sylvia Ramadhani
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.4183

Abstract

Revolusi digital membawa dampak signifikan terhadap pembentukan karakter dan kesadaran bernegara pada generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategis keluarga dalam membentuk karakter dan menanamkan nilai kebangsaan di era digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui studi literatur dan observasi lapangan terhadap perilaku digital dalam lingkungan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga memainkan peran sebagai filter informasi, role model digital, dan penanam nilai kebangsaan dalam keseharian. Namun, tantangan seperti kesenjangan literasi digital antar generasi dan keterbatasan waktu menjadi hambatan dalam optimalisasi peran ini. Studi ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan pemerintah dalam membangun ekosistem digital yang sehat dan berkarakter.
Co-Authors Araida Purba Fauziah Ahmad Zain Muhammad Kalkautsar Nurhayani Nurhayani nurhayani Sylvia Ramadhani