Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

FENOMENA PENGGUNAAN BAHASA GAUL DI KALANGAN SISWA SD KELAS IV TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA Abilson Ginting; Araida Purba; Muthia Resty; Elly Prihasti Wuriyani; Khairil Anshari
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 3 No 2 (2025): April
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v3i2.795

Abstract

The rapid development of technology and media has had a significant impact on various aspects of society, including the use of good and correct language. Recently, a new trend has emerged among elementary school students, known as slang. Slang Refers to the use of informal language that often contains trendy terms in everyday conversation. Examples of common slang words used include "mantul", "santuy", and others. The use of this slang has triggered concerns in society about its impact on the development of Indonesian among elementary school students. This study aims to analyze the influence of slang on Indonesian, identify commonly used slang vocabulary, analyze the development of slang among lower grade students, and assess the positive and negative impacts of the use of slang. The research method used is a survey delivered to selected respondents, as well as a literature review of relevant books, magazines, and online sources. The novelty of this study lies in the exploration of how slang affects the development of Indonesian among elementary school students.
Keteladanan Sebagai Model Pengembangan Kebiasaan Disiplin Siswa Sylvia Ramadhani; Araida Purba; Muthia Resty; Reh Bungana Boru Perangin-angin; Yakobus Ndona
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1204

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perkembangan kebiasaan disiplin siswa , terutama melalui keteladanan dan contoh yang di berikan oleh guru dan staf serta kebiasaan positif yang dibangun dalam keseharian siswa, serta untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review. Literature review adalah suatu metodologi penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan dan merangkum hasil-hasil penelitian sebelumnya, serta menganalisis pandangan para ahli yang terdapat dalam teks.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter melalui keteladanan guru dan pembiasaan aktivitas positif di sekolah berdampak signifikan dalam membentuk moral dan etika siswa, seperti kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab. Kesimpulannya, keteladanan dan pembiasaan merupakan metode efektif dalam pendidikan karakter yang membutuhkan konsistensi dan dukungan dari seluruh elemen sekolah untuk menciptakan generasi berkarakter kuat.