Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Hairani, Ummy
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri 28 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu Nomy, Aldyani Remadhina; Sapriyani, Sapriyani; Hairani, Ummy; Harahap, Amin
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan sumber daya manusia (SDM) dalam meningkatkan kinerja guru, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen SDM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Informan utama terdiri dari kepala sekolah dan beberapa guru kelas yang memiliki peran aktif dalam kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan SDM di sekolah masih menghadapi berbagai tantangan, di antaranya rendahnya kedisiplinan guru, minimnya motivasi mengikuti pelatihan, lemahnya komunikasi dua arah, serta kurangnya sistem monitoring dan apresiasi terhadap kinerja guru. Meskipun kepala sekolah telah melakukan upaya pembinaan dan penataan tugas berdasarkan kompetensi, pelaksanaannya belum berjalan optimal. Guru juga menyampaikan perlunya pendekatan yang lebih manusiawi dan suportif agar mereka merasa didengar, dihargai, dan difasilitasi. Dengan demikian, strategi pengelolaan SDM yang lebih terstruktur, komunikatif, dan partisipatif sangat dibutuhkan untuk mendorong peningkatan kinerja guru secara berkelanjutan dan menciptakan mutu pendidikan yang lebih baik.
Peran Sentral Bagian Hubungan Masyarakat di Sekolah untuk Peningkatan Mutu Pedidikan di Sekolah Hadi, Khairul; Lubis, Khoirunnisaiyah; Rosmiaty, Rini; Hairani, Ummy
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sentral hubungan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah melalui berbagai mekanisme dan cara keterlibatan masyarakat. Humas memiliki peran penting sebagai penghubung antara sekolah dan masyarakat dalam membangun kepercayaan, menyebarluaskan informasi, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih transparan dna partisipatif. Dalam penulisan ini, pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan penelitian pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi komunikasi yang efektif, baik melalui media digital, pertemuan rutin, maupun publikasi insitisional, berdampak positif terhadap citra sekolah serta menigkatkan keteerlibatan masyarakat dalam proses pendidikan. Humas yang dikelola denga baik dapat memperkuat hubungan antara sekolah dengan berbagai pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, dunia usaha, serta organisai sosial, sehingga mendukung pengembangan program pendidikan yang lebih berkelanjutan. Penerapan manajemen humas yang optimal juga terlihat dalam peningkatan motivasi belajar siswa, pertisipasi aktif wali siswa dalam kebijakan pendidikan, serta peningkatan mutu pengajaran melalui program pelatihan guru dan pengadaan fasilitas pendidikan yang memadai. Dengan demikian, peran humas dalam pendidikan bukan sekedar administratif, tetapi juga elemen strategis yang berkontribusu dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih berkualitas.
Peran Sentral Bagian Hubungan Masyarakat di Sekolah untuk Peningkatan Mutu Pedidikan di Sekolah Hadi, Khairul; Lubis, Khoirunnisaiyah; Rosmiaty, Rini; Hairani, Ummy
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sentral hubungan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah melalui berbagai mekanisme dan cara keterlibatan masyarakat. Humas memiliki peran penting sebagai penghubung antara sekolah dan masyarakat dalam membangun kepercayaan, menyebarluaskan informasi, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih transparan dna partisipatif. Dalam penulisan ini, pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan penelitian pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi komunikasi yang efektif, baik melalui media digital, pertemuan rutin, maupun publikasi insitisional, berdampak positif terhadap citra sekolah serta menigkatkan keteerlibatan masyarakat dalam proses pendidikan. Humas yang dikelola denga baik dapat memperkuat hubungan antara sekolah dengan berbagai pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, dunia usaha, serta organisai sosial, sehingga mendukung pengembangan program pendidikan yang lebih berkelanjutan. Penerapan manajemen humas yang optimal juga terlihat dalam peningkatan motivasi belajar siswa, pertisipasi aktif wali siswa dalam kebijakan pendidikan, serta peningkatan mutu pengajaran melalui program pelatihan guru dan pengadaan fasilitas pendidikan yang memadai. Dengan demikian, peran humas dalam pendidikan bukan sekedar administratif, tetapi juga elemen strategis yang berkontribusu dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih berkualitas.
Co-Authors Harahap, Amin Khairul Hadi Lubis, Khoirunnisaiyah NOMY, ALDYANI REMADHINA Rosmiaty, Rini Sapriyani, Sapriyani