Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tarbiyah ATH-THALIB
Ainun Najib, Nuris
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Kurikulum PAI dalam Membentuk Kesadaran Beragama Peserta Didik Tasyono; Kustia Rini, Anggi; Ainun Najib, Nuris
Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Ilmu Tarbiyah
Publisher : STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk kesadaran beragama peserta didik secara konseptual. Metode yang digunakan adalah studi konseptual dengan pendekatan kualitatif melalui kajian literatur terhadap teori dan konsep terkait kurikulum PAI serta pembentukan kesadaran beragama. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum PAI berfungsi sebagai pedoman terintegrasi yang tidak hanya mengajarkan aspek ritual dan teoretis, tetapi juga menanamkan nilai-nilai akhlak, spiritual, dan sosial yang esensial dalam pembentukan karakter Islami peserta didik. Keberhasilan implementasi kurikulum sangat bergantung pada kualitas guru, lingkungan belajar, dan dukungan sumber daya. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan kurikulum PAI yang adaptif dan inovatif, termasuk pemanfaatan teknologi digital, untuk meningkatkan efektivitas pembentukan kesadaran beragama yang relevan dengan perkembangan zaman. Studi ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan pendidikan agama Islam yang berkualitas dan berkelanjutan.
Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka: Kajian Kepustakaan Ainun Najib, Nuris; Mardiana, Nila; Puspitasari, Winda; Anshori, Afif; Alberic, Difa
ATH-THALIB: JURNAL PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 1 (2024): ATH-THALIB
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Tanggamus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka melalui pendekatan studi pustaka. Kurikulum Merdeka sebagai inovasi pendidikan nasional memberikan fleksibilitas dan otonomi bagi guru serta sekolah dalam mengembangkan materi pembelajaran yang relevan dengan konteks lokal. Nilai-nilai Islam seperti tauhid, akhlak mulia, ibadah, ilmu pengetahuan, dan tanggung jawab sosial menjadi landasan penting dalam pembentukan karakter peserta didik. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dapat dilakukan melalui pendekatan tematik dan lintas disiplin dengan metode pembelajaran kontekstual dan kolaboratif. Tantangan utama meliputi keterbatasan pemahaman guru dan keragaman peserta didik, yang dapat diatasi dengan pelatihan berkelanjutan dan dukungan kebijakan yang sinergis. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi pengembangan kurikulum dan peningkatan kualitas pendidikan berbasis nilai keislaman.
Pendidikan Spiritual dalam Islam sebagai Dasar Penguatan Karakter Siswa: Telaah Literatur Ainun Najib, Nuris; Noviatul K, Nuria; Sari, Novita; Hidayatulloh, Sarif
ATH-THALIB: JURNAL PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 1 (2024): ATH-THALIB
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Tanggamus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan mengkaji konsep pendidikan spiritual dalam Islam dan perannya sebagai dasar penguatan karakter siswa melalui metode telaah literatur. Pendidikan spiritual Islam tidak hanya menitikberatkan pada aspek ritual keagamaan, tetapi juga pembinaan moral, akhlak mulia, dan kecerdasan spiritual yang membentuk sikap positif siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai spiritual Islam dalam kurikulum dan proses pembelajaran dapat memperkuat karakter siswa secara holistik, meskipun pelaksanaannya menghadapi berbagai tantangan. Rekomendasi penelitian ini adalah pengembangan program pendidikan karakter berbasis nilai spiritual Islam sebagai upaya membentuk generasi muda yang unggul dan beretika dalam menghadapi dinamika global.
Co-Authors Alberic, Difa Anshori, Afif Hidayatulloh, Sarif Kustia Rini, Anggi Mardiana, Nila Noviatul K, Nuria Novita Sari Puspitasari, Winda Tasyono