Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Vocational Instruction V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Indra Putra, Iswahyudi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Mechanical Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MINAT BELAJAR SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PTM FT UNM Idkhan, A. Muhammad; Irfan, Andi Muhammad; Indra Putra, Iswahyudi
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran daring pada minta belajar serta dampaknya terhadap kemandirian belajar Mahasiswa PTM FT UNM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 70 mahasiswa. Populasi dan Sampel Penelitian diambil dari mahasiswa Aktif Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNM. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket dan Dokumentasi. Validitas instrumen diuji menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha cronbach. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahwa besarnya R square (R2) adalah 0,133. Angka tersebut mengungkapkan bahwa besarnya pengaruh pembelajaran Daring dan Minat belajar terhadap Kemandirian belajar secara simultan sebesar 86,7%. sementara itu, sisanya sebesar 13,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Berkaitan dengan hal tersebut, dapat kita simpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring sangat berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar serta berdampak terhadap kemandirian belajar, oleh karena itu, setiap mahasiswa yang memiliki minat belajar yang tinggi tentunya dapat memiliki kemandirian belajar yang baik dalam meningkatkan keterampilannya sesuai dengan bidang keahliannya.
Kegiatan Penghijauan Lingkungan di Sekolah SMKN : id Indra Putra, Iswahyudi; Ikhsan, Muh; A. Muhammad idkhan; Amiruddin; Badaruddin Anwar
V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Mei
Publisher : Program Studi Sarjana Terapan PTM FT UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69712/machine.v2i1.8345

Abstract

Penghijauan lingkungan sekolah merupakan salah satu upaya penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat, nyaman, dan mendukung proses pendidikan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa dan warga sekolah terhadap pentingnya menjaga kelestarian lingkungan serta memberikan keterampilan praktis dalam menanam dan merawat tanaman. Program ini dilaksanakan di SMKN 8 Pangkep dengan melibatkan siswa, guru, dan staf sekolah dalam bentuk penanaman pohon dan tanaman hias di area sekolah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis penanaman, dan monitoring keberlanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi warga sekolah serta terciptanya area hijau baru yang mendukung kenyamanan lingkungan belajar. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengembangan karakter cinta lingkungan dan berkelanjutan.
Co-Authors A. Muhammad Idkhan Amiruddin Andi Muhammad Irfan Badaruddin Anwar Idkhan, A. Muhammad Ikhsan, Muh