Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Vocational Instruction Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Indra Putra, Iswahyudi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EVEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MINAT BELAJAR SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PTM FT UNM Idkhan, A. Muhammad; Irfan, Andi Muhammad; Indra Putra, Iswahyudi
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran daring pada minta belajar serta dampaknya terhadap kemandirian belajar Mahasiswa PTM FT UNM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 70 mahasiswa. Populasi dan Sampel Penelitian diambil dari mahasiswa Aktif Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNM. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket dan Dokumentasi. Validitas instrumen diuji menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha cronbach. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahwa besarnya R square (R2) adalah 0,133. Angka tersebut mengungkapkan bahwa besarnya pengaruh pembelajaran Daring dan Minat belajar terhadap Kemandirian belajar secara simultan sebesar 86,7%. sementara itu, sisanya sebesar 13,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Berkaitan dengan hal tersebut, dapat kita simpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring sangat berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar serta berdampak terhadap kemandirian belajar, oleh karena itu, setiap mahasiswa yang memiliki minat belajar yang tinggi tentunya dapat memiliki kemandirian belajar yang baik dalam meningkatkan keterampilannya sesuai dengan bidang keahliannya.
Kegiatan Penghijauan Lingkungan di Sekolah SMKN : id Indra Putra, Iswahyudi; Ikhsan, Muh; A. Muhammad idkhan; Amiruddin; Badaruddin Anwar
V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Mei
Publisher : Program Studi Sarjana Terapan PTM FT UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69712/machine.v2i1.8345

Abstract

Penghijauan lingkungan sekolah merupakan salah satu upaya penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat, nyaman, dan mendukung proses pendidikan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa dan warga sekolah terhadap pentingnya menjaga kelestarian lingkungan serta memberikan keterampilan praktis dalam menanam dan merawat tanaman. Program ini dilaksanakan di SMKN 8 Pangkep dengan melibatkan siswa, guru, dan staf sekolah dalam bentuk penanaman pohon dan tanaman hias di area sekolah. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis penanaman, dan monitoring keberlanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi warga sekolah serta terciptanya area hijau baru yang mendukung kenyamanan lingkungan belajar. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengembangan karakter cinta lingkungan dan berkelanjutan.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Desain Manufaktur Berbasis CAD Untuk Siswa Jurusan Teknik Mesin di SMK Negeri 8 Kabupaten Pinrang A. Muhammad Idkhan; Indra Putra, Iswahyudi; Raisa Khairah, Jihan; Irawan, I Putu Redy
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi desain berbasis CAD pada siswa Jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 8 Pinrang melalui pelatihan yang menerapkan pendekatan project-based learning. Kegiatan dilaksanakan di SMK 8 Pinrang dengan melibatkan 30 siswa sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi pre-test, post-test, penilaian produk proyek, serta survei kepuasan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-rata dari 48,2 (pre-test) menjadi 78,8 (post-test). Penilaian produk menunjukkan sebagian besar siswa mampu menghasilkan model CAD dengan kategori baik, sedangkan tingkat kepuasan peserta berada pada kategori tinggi. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman teknis dan kepercayaan diri siswa dalam penggunaan perangkat lunak CAD. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan desain digital siswa dan direkomendasikan untuk dilanjutkan dengan sesi pendalaman.
Co-Authors A. Muhammad Idkhan Amiruddin Andi Muhammad Irfan Badaruddin Anwar Idkhan, A. Muhammad Ikhsan, Muh Irawan, I Putu Redy Raisa Khairah, Jihan