Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora QOUBA : Jurnal Pendidikan
Refy Eka Yuni Saputra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Praktik Pengelolaan Sarana dan Prasarana di SMPN 02 Jenggawah Rofiq Hidayat; Rafa Kesya Maulana; Rajif Jundi Arrabani; Refy Eka Yuni Saputra; Regita Jenitia Sari Anggraeni
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i1.243

Abstract

Pengelolaan aset pendidikan yang efisien dan akuntabel merupakan elemen penting dalam mendukung mutu layanan pendidikan. Namun, banyak sekolah negeri masih menghadapi kendala dalam penghapusan atau pemusnahan sarana dan prasarana yang tidak lagi digunakan, sehingga berisiko mengganggu efektivitas dan akuntabilitas tata kelola. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses penghapusan aset di SMPN 02 Jenggawah dan mengevaluasi kesesuaiannya dengan regulasi yang berlaku. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan telaah dokumen inventaris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah tidak melakukan penghapusan aset secara administratif sesuai prosedur, melainkan mengalihkan fungsi barang secara internal melalui musyawarah. Praktik ini dinilai efisien dalam pemanfaatan ruang, namun lemah dari aspek legalitas dan akuntabilitas. Kendala utama mencakup minimnya pemahaman teknis, ketiadaan sistem informasi digital, dan kurangnya koordinasi dengan dinas terkait. Implikasi dari temuan ini menegaskan pentingnya reformasi dalam sistem pencatatan, pelaporan, dan evaluasi aset pendidikan, serta perlunya pendampingan teknis dan pelatihan manajemen aset bagi satuan pendidikan.
Manajemen Konflik dalam Ranah Sosial dan Pendidikan: Sintesis Literatur tentang Penyebab, Dinamika, dan Strategi Penyelesaian Refy Eka Yuni Saputra; Laily Asfiatul Ahadiyah; Dwi Ayu Hamdana; Mualimin
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i4.2469

Abstract

Konflik adalah interaksi kompleks antara struktur sosial, dinamika individu, dan institusi yang memengaruhi stabilitas masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan mengenai bagaimana konflik dipahami melalui perspektif literatur, apa saja faktor penyebabnya, serta strategi manajemen yang ditawarkan. Metode yang digunakan adalah literature review sistematik dengan penelusuran artikel melalui database akademik menggunakan kata kunci konflik sosial, konflik batin, manajemen konflik, dan strategi penyelesaian. Dari 20 artikel yang diperoleh, 18 artikel diseleksi sesuai kriteria inklusi dan dianalisis secara tematik.Hasil kajian menunjukkan tiga temuan utama. Pertama, konflik sosial sering bersumber dari ketimpangan struktural, perebutan sumber daya, dan kepentingan politik lokal. Kedua, konflik batin individu tercermin dalam kajian sastra yang mengungkap dinamika psikologis, identitas, dan pergulatan nilai. Ketiga, strategi manajemen konflik menekankan komunikasi efektif, mediasi, serta pendekatan multi-segi dalam organisasi maupun pendidikan. Kesimpulannya, konflik tidak dapat dipahami secara tunggal, melainkan hasil interaksi faktor sosial, psikologis, dan manajerial. Riset selanjutnya diarahkan pada integrasi pendekatan interdisipliner serta pengembangan model penyelesaian konflik yang adaptif terhadap konteks lokal
Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Motivasi Kerja Karyawan dalam Perspektif Psikologi Manajemen Refy Eka Yuni Saputra; Regita Jenitia Sari Anggraeni; Mualimin
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 3 No. 4 (2026): Mei
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v3i4.7458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan terhadap motivasi kerja karyawan dalam perspektif psikologi manajemen. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran kepemimpinan dalam membentuk perilaku, sikap, serta tingkat motivasi individu di dalam organisasi. Dalam konteks psikologi manajemen, gaya kepemimpinan dipandang sebagai faktor psikologis yang dapat memengaruhi kondisi emosional, persepsi, dan kinerja karyawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur terhadap berbagai jurnal dan buku yang berkaitan dengan psikologi manajemen dan kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang efektif, seperti kepemimpinan transformasional dan partisipatif, memiliki dampak positif terhadap peningkatan motivasi kerja karyawan. Pemimpin yang mampu memberikan dukungan psikologis, menjaga komunikasi yang baik, serta memberikan penghargaan atas kinerja karyawan cenderung menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan meningkatkan semangat kerja. Sebaliknya, gaya kepemimpinan yang otoriter dan kurang memperhatikan aspek psikologis karyawan dapat menurunkan motivasi kerja serta berdampak negatif pada kinerja organisasi. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menekankan bahwa integrasi prinsip-prinsip psikologi manajemen dalam praktik kepemimpinan dapat meningkatkan efektivitas organisasi. Kesimpulannya, gaya kepemimpinan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi kerja karyawan dalam perspektif psikologi manajemen. Oleh karena itu, organisasi perlu mengembangkan gaya kepemimpinan yang adaptif dan berorientasi pada kebutuhan psikologis karyawan guna mencapai tujuan organisasi secara optimal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan ilmu manajemen sumber daya manusia serta praktik kepemimpinan di berbagai sektor.
Co-Authors Dwi Ayu Hamdana Laily Asfiatul Ahadiyah Mualimin Rafa Kesya Maulana Rajif Jundi Arrabani Regita Jenitia Sari Anggraeni Rofiq Hidayat