Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha International Journal of Green Tourism Research and Applications Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Ecoducation
Khayati, Afif Nur
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ecoducation

 1 
Efektivitas Penggunaan Media Genially Berbantuan Metode TGT dalam Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Pada Materi Ketenagakerjaan Kelas XI Ekonomi: The Effectiveness of Using Genially Media Assisted by the TGT Method in Increasing Participation and Learning Outcomes in Employment Material for Class XI Economics Setyaputri, Nanda Aji; Khayati, Afif Nur; Santoso, Jarot Tri Bowo
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 1 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i1.1350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan media Genially dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, khususnya pada materi ketenagakerjaan, di kelas XI Ekonomi SMAN 12 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan desain Nonequivalent Pre-test and Post-test Control Group Design. Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang diberikan kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Hasil analisis independent t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,01 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada rata-rata hasil belajar antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan metode TGT berbantuan media Genially berpengaruh positif terhadap partisipasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 12 Semarang. Namun, keefektifan media Genially sebagai media pembelajaran dinilai masih kurang optimal. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji N-Gain yang hanya mencapai 44% sehingga masuk dalam kategori “kurang efektif”.
Co-Authors Amin Pujiati Dyah Maya Nihayah Ita Nuryana Jarot Tri Bowo Santoso KARDIYEM Kholqiyah, Dewi Azizatul Kusumantoro Mustapa, Alan Rachmadi, Moch Faizal Setyaputri, Nanda Aji Shofi, Ezar