Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pedagogik ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tropical Animal Science Jurnal INKREDIBEL
Rahmadani, Andi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal INKREDIBEL

 1 
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR DALAM MENGAPRESIASI PUISI MELALUI MUSIKALISASI PUISI SISWA SMA KELAS X Rahmadani, Andi
Jurnal Inovasi Kreativitas Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Badan Pendidikan Profesi Guru Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Musikalisasi puisi adalah salah satu metode yang bisa diterapkan dalam pembelajaran apresiasi puisi. Penerapan pembelajaran berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) harus diterapkan secara menyeluruh akibat dari pergeseran pemahaman dengan paradigma pembelajaran baru yang membuat pembelajaran harus terintegrasi dengan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik dalam mengapresiasi karya puisi dengan menggunakan pendekatan melalui pembelajaran musikalisasi puisi menggunakan Google Sites sebagai media belajar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah PTK dengan memadukan aspek motivasi Mariliyn K. Gowning serta peningkatan hasil belajar melalui komponen proses dan produk. Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah terjadinya peningkatan baik motivasi maupun hasil belajar dari siklus ke-1 ke siklus-2. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-4 SMAN 9 Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi sampai 87,5% dan hasil belajar peserta didik yang meningkat dari tiga tahap berurutan (tahap prasiklus, siklus I, dan siklus II) dengan nilai skor rata-rata 73,08 pada tahap prasiklus, skor rata-rata 82,06 pada siklus I, dan skor rata-rata 88,8 pada siklus II. Pada aspek penilaian kompetensi keterampilan, kelompok demonstrator musikalisasi puisi kelas X-4 mendapatkan skor rata-rata 90,04 (Sangat Baik). Simpulan penelitian adalah bahwa pembelajaran berjalan efektif terhadap peserta didik.
Co-Authors Akbar, Andi Muh Amas, Akmal Fikri C. Flori, Jein Harun, Fauzia Iwan Abdy Jasmal A Syamsu Maharani, Nur Fadillah Risna Srinawati Suleman, Sriwildasari Wijaya, Andis Wulandari, Selvi