Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Open Access DRIVERset
Sihombing, Anjel Lidya
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Asistensi Mengajar di UPT SD Negeri 067246 Flamboyan Raya Medan Tuntungan Gaol, Rumiris Lumban; Simarmata, Ester Julinda; Sari S, Depi Indah; Sihotang, Intan Ronauli; Sihombing, Anjel Lidya; Sinaga, Anggi Ivana; Tarigan, Tesalonika Br
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i3.1015

Abstract

Program asistensi mengajar merupakan bagian dari kurikulum Program Studi PGSD FKIP Universitas Katolik Santo Thomas yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar. Kegiatan ini dilakukan di UPT SD Negeri 067246 Flamboyan Raya Medan Tuntungan selama satu semester (6 Maret – 7 Juni 2025). Mahasiswa terlibat dalam proses penyusunan modul ajar, pelaksanaan pembelajaran, serta berbagai kegiatan non-akademik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran terbimbing, menyesuaikan dengan dinamika kelas, serta membangun komunikasi yang baik dengan warga sekolah. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pemahaman mahasiswa mengenai dunia pendidikan dasar dan memperkuat kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional mereka.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Games Tournament (TGT) di SD 067246 Medan Tuntungan Sembiring, Heka Maya Sari Br; Sari S, Depi Indah; Sinaga, Anggi Ivana; Sihotang, Intan Ronauli; Sihombing, Anjel Lidya
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i2.1098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri 067246 Medan Tuntungan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT). Masalah utama yang dihadapi adalah rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus, yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus ke siklus I, dan lebih meningkat lagi pada siklus II. Model TGT terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model TGT direkomendasikan sebagai salah satu strategi pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Games Tournament (TGT) di SD 067246 Medan Tuntungan Sembiring, Heka Maya Sari Br; Sari S, Depi Indah; Sinaga, Anggi Ivana; Sihotang, Intan Ronauli; Sihombing, Anjel Lidya
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i2.1098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri 067246 Medan Tuntungan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT). Masalah utama yang dihadapi adalah rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus, yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus ke siklus I, dan lebih meningkat lagi pada siklus II. Model TGT terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model TGT direkomendasikan sebagai salah satu strategi pembelajaran inovatif di sekolah dasar.
Co-Authors Ester Julinda Simarmata, Ester Julinda Gaol, Rumiris Lumban Maya Sari Br Sembiring, Heka Maya Sari S, Depi Indah Sihotang, Intan Ronauli Sinaga, Anggi Ivana Tarigan, Tesalonika Br