Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Persfektif, Kontribusi, dan Dukungan Mahasiswa dalam Wawasan Nusantara, Geopolitik Indonesia Santoso, Gunawan; Dhilla Adhika Prawesti; Rida Wulandari; Mochammad Ja’far Sodiq; Ari Metalin Ika Puspita
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 6 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1047

Abstract

Wawasan Nusantara merupakan konsep geopolitik di Indonesia yang menekankan akan pentingnya pemahaman dan pemanfaatan mengenai sumber daya alam, budaya, serta potensi yang ada di wilayah kepulauan. Dengan hal tersebut penelitian ini bertujuan sebagai berikut: 1) mengetahui pemahaman tentang wawasan nusantara di kalangan mahasiswa, 2) mengetahui pemikiran mahasiswa terkait geopolitik pada era sekarang, 3) serta mengetahui perwujudan wawasan nusantara sebagai geopolitik di Indonesia. Untuk mencapai tujuan tersebut maka peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dalam pengumpulan data ialah berupa observasi dan wawancara di salah satu mahasiswa. Data yang didapat dari hasil penelitian ini adalah 1) pemahaman wawasan nusantara sangat penting dan harus disadari bagi setiap orang, khususnya bagi generasi muda saat ini, 2) Masyarakat Indonesia seharusnya meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang geopolitik melalui pendidikan dan informasi yang mudah diakses, 3) wawasan nusantara merupakan konsep geopolitik yang penting di Indonesia, wawasan nusantara mencerminkan pemahaman Indonesia tentang peran dan posisinya dalam geopolitik regional dan global.
IMPLEMENTASI PROGRAM SISTER SCHOOL  DALAM MENINGKATKAN WAWASAN GLOBAL SISWA DI SMA LABSCHOOL UNESA 1 SURABAYA Mochammad Ja’far Sodiq; Marshanda Aprilia; Mei Riska Indriana; Venika Devita Sari; Marsha Octerina Cheryll Yudhoyono; Rezki Nurma Fitria
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/twvzyq27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Sister School dalam meningkatkan wawasan global siswa di SMA Labschool Unesa 1 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan studi dokumentasi. Program Sister School merupakan salah satu program unggulan sekolah yang telah berjalan sejak tahun 2024, dengan mitra dari beberapa negara seperti Malaysia, Thailand, Australia, dan China. Kegiatan dalam program ini meliputi kunjungan akademik ke kampus luar negeri, pembelajaran pre-university dalam bidang robotika dan bahasa, serta pertukaran budaya melalui penampilan seni dan kuliner Indonesia. Pelaksanaan program diawali dengan perencanaan bersama Badan Pengelola Sekolah Labschool (BPSL) Unesa, perekrutan peserta, dan pembekalan sebelum keberangkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan bahasa asing, adaptasi lintas budaya, dan pembentukan karakter global siswa. Selain itu, kerja sama dengan institusi luar negeri memperkuat citra sekolah sebagai lembaga pendidikan berwawasan internasional. Dengan demikian, implementasi program Sister School di SMA Labschool Unesa 1 Surabaya berkontribusi signifikan dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global dan memperluas jejaring pendidikan internasional.