Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Socius: Social Sciences Research Journal
Azzahra, Naufia Nurzakiyyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
PEMAHAMAN KONSEPTUAL PESERTA DIDIK TERHADAP SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR BERDASARKAN TEORI VAN HIELE Hutabarat, Keren; Azzahra, Algia Rizkania; Fahrunnisa, Bunga; Luhukay, Michelya Zabrina; Azzahra, Naufia Nurzakiyyah; Putri, Hafiziani Eka
De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/defermat.v8i1.2261

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemahaman konseptual peserta didik sekolah dasar terhadap sifat-sifat bangun datar, dengan menekankan peran strategi pembelajaran, teori perkembangan kognitif, serta penggunaan media konkret. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif, didukung oleh data wawancara dan angket untuk memperoleh informasi kontekstual dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap bangun datar tidak hanya mencakup pengenalan bentuk, tetapi juga pemahaman terhadap sifat-sifat seperti sisi, sudut, luas, dan keliling. Teori Van Hiele yang menjelaskan lima tahap berpikir geometri terbukti membantu dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan tahap berpikir siswa. Media konkret berperan penting dalam membantu visualisasi dan pembedaan sifat-sifat bangun. Selain itu, faktor internal seperti kepercayaan diri dan kemampuan pemecahan masalah juga memengaruhi keberhasilan belajar geometri. Pemahaman konseptual ini penting untuk mendukung kemampuan berpikir tingkat tinggi dan penalaran matematis. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran berbasis teori dan berpusat pada siswa dalam pendidikan geometri
Co-Authors Alindra, Afridha Laily Azzahra, Algia Rizkania D, Deborah Fahrunnisa, Bunga Fauzia, Azhar Syifa Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Hutabarat, Keren Hutabarat, Keren Hapug Luhukay, Michelya Zabrina Maharani, Ajeng Putri Muhammad Zulfikar