Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Gamifikasi Berbasis Kecerdasan Logis-Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Iin Farlina; Ristianto Nugroho; Miftakhul Wahyu Ferdian; Cintya Agustina; Sukmarani, Dhuta
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 12 No. 2 (2025): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v12i2.4392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif gamifikasi berbasis kecerdasan logis-matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest dengan sampel 23 siswa kelas IV SDN Jurangombo 5. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi dan soal pemecahan masalah, kemudian dianalisis menggunakan Wilcoxon signed ranks test melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari pretest (57,04) ke posttest (82,04) dengan kenaikan 25 poin. Analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif gamifikasi berbasis kecerdasan logis-matematis memberikan pengaruh positif yang signifikan dan terbukti efektif sebagai strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV sekolah dasar.
Penghijauan dalam Rangka Pengendalian Iklim dan Mewujudkan Sekolah Adiwiyata di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang Ari Suryawan; Frida Salsabila; Laelita Zulfa Cahyaningtyas; Cynthia Rachma; Dilla Febriyanti; Mita Dianti Absari; Cintya Agustina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi dan Pendidikan (MANTAP) Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi dan Pendidikan (Jurnal Mantap)
Publisher : Redtech Putra Benua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kompetisi Kampus Berdampak membawa kami untuk melakukan magang di SD Alternatif Muhammadiyah 1 di Kota Magelang. Selama magang ini, kami mempelajari tantangan yang dihadapi oleh lingkungan sekolah, khususnya perubahan iklim, yang membuat sekolah terasa gersang dan tidak nyaman. Kondisi ini disebabkan oleh lokasi sekolah yang berada di pusat kota dan kurangnya ruang hijau. Sebagai peserta magang, kami bertujuan untuk memberikan solusi terhadap masalah-masalah ini. Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah, kami menerapkan inisiatif penghijauan dengan mengangkat isu pengendalian iklim dengan judul “Penghijauan dalam Kerangka Pengendalian Iklim dan Mewujudkan Sekolah Adiwiyata.” Program ini dilaksanakan melalui sosialisasi dengan Dinas Lingkungan Hidup setempat, pelatihan penanaman sebelum praktik lapangan, dan pendampingan rutin. Program ini menghasilkan tiga hasil utama: penghijauan melalui tanaman likuanyu, gambar mural sebagai sarana mengajak siswa untuk belajar bagaimana menjaga dan mengendalikan iklim, dan tindak lanjut program rumah kaca untuk mendukung ketahanan pangan mandiri. Hasilnya mendapat respons positif dari pihak sekolah, yang merasa didukung dalam meningkatkan iklim sekolah, dan dari Kementerian Lingkungan Hidup Republik Indonesia, yang mendukung keberlanjutan program ini.