Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Socius: Social Sciences Research Journal Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced
Pandiangan, Betrand
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Minat dan Bakat Terhadap Motivasi dan Hasil Pembelajaran Mahasiswa Fakultas Ekonomi Univesitas Negeri Medan Subaedah, Siti; Pandiangan, Betrand; Tarigan, Peter; Hutagalung, Lila Aprila; Simanjuntak, Lenny Tiara
Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Vol. 3 No. 2 (2025): Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and A
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/future.v3i2.504

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh minat dan bakat mahasiswa terhadap proses pembelajaran di Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan. Penelitian ini mengidentifikasi beberapa pertanyaan kunci mengenai dinamika keterlibatan mahasiswa dalam konteks akademik. Hal ini mengeksplorasi bagaimana minat mahasiswa mempengaruhi proses pembelajaran, sejauh mana bakat mahasiswa berkontribusi terhadap pencapaian akademik, hubungan antara minat dan bakat dalam menentukan keberhasilan akademik, serta peran institusi dan dosen dalam mendukung pengembangan minat dan bakat mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan metode kualitatif , penelitian ini mengumpulkan data melalui survei yang dibagikan kepada mahasiswa dengan cara wawancara secara mendalam dengan mahasiswa serta dosen. Temuan menunjukkan bahwa tingkat minat mahasiswa yang lebih tinggi berkorelasi dengan peningkatan keterlibatan dan hasil pembelajaran yang lebih baik. Selain itu, bakat mahasiswa memainkan peran penting dalam membentuk kinerja akademik, memperkuat gagasan bahwa baik minat maupun bakat adalah komponen esensial dari pengalaman pendidikan. Studi ini mengungkapkan adanya korelasi yang kuat antara minat dan bakat, yang menunjukkan bahwa memelihara atribut ini dapat mengarah pada peningkatan kinerja akademik dan keberhasilan mahasiswa secara keseluruhan. Lebih lanjut, penelitian ini menyoroti peran kritis institusi pendidikan dan dosen dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan minat dan bakat mahasiswa, menekankan perlunya kebijakan dan praktik yang mendukung. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang bagaimana minat dan bakat dapat dimanfaatkan secara strategis untuk meningkatkan praktik pendidikan, yang pada akhirnya mendorong keberhasilan mahasiswa di pendidikan tinggi. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa intervensi yang ditargetkan untuk meningkatkan pengembangan minat dan bakat mahasiswa harus menjadi prioritas bagi pendidik dan administrator.
Financial Management of University Students: A Christian Faith Perspective Pandiangan, Betrand; Simanjuntak, Elsa Pronika; Tarigan, Sintikhe Widya Jelita; Simatupang, Talenta N. D.
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 3, No 8 (2026): March
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.19334559

Abstract

Financial management is an essential skill for university students, particularly during their academic years when they face diverse academic and social demands. Students often rely on limited sources of income such as parental support, scholarships, or part-time work, while their expenses include basic needs, transportation, academic costs, leisure, and spiritual commitments. Within the Christian faith, finances are regarded as blessings from God that must be managed responsibly (stewardship), so that every financial decision reflects faithfulness and gratitude to Him (Luke 16:10; Philippians 4:11–12). In reality, many students lack adequate financial literacy, which leads to difficulties in balancing income and expenses. This challenge is further compounded by the influence of consumerist lifestyles and the absence of consistent budgeting practices. The purpose of this research is to provide an overview of students’ financial management practices, highlight the challenges they encounter, and propose an innovative idea in the form of the “3P” budgeting model (Personal, Ministry, Offering).
Co-Authors Hutagalung, Lila Aprila Simanjuntak, Elsa Pronika Simanjuntak, Lenny Tiara Simatupang, Talenta N. D. Subaedah, Siti Tarigan, Peter Tarigan, Sintikhe Widya Jelita