Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa
Ginting, Muhammad Ramadhan
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Tipe Kepemimpinan Ketua OSIS dalam Meningkatkan Kinerja Anggota OSIS di Sekolah X Kota Medan Lubis, Siti Hajar; Rahmadhani, Tria Annisa; Ginting, Muhammad Ramadhan; Redha, Satia; Ginting, Dafina Hilya; Damanik, Syahbrina Meisela; Wasiyem, Wasiyem
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6230

Abstract

Penelitian ini Memiliki tujuan untuk menganalisis tipe kepemimpinan yang digunakan oleh Ketua OSIS di Sekolah X Kota Medan dan pengaruhnya terhadap kinerja anggota OSIS. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi deskriptif, meliputi wawancara, observasi, dan penyebaran kuesioner kepada anggota OSIS yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ketua OSIS di sekolah tersebut menggunakan tipe kepemimpinan non-pribadi yang cenderung bersifat otoriter dan terbatas dalam interaksi langsung dengan anggota. Dampaknya, golongan anggota merasa ketua belum mampu menjadi pemimpin yang efektif karena kurangnya komunikasi langsung dan motivasi. Oleh karena itu, pemilihan tipe kepemimpinan yang lebih demokratis diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan kinerja anggota OSIS. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan teori kepemimpinan organisasi sekolah dan memberikan rekomendasi untuk melakukan praktik kepemimpinan yang lebih inklusif dan partisipatif di lingkungan pendidikan. 
Analisis Tipe Kepemimpinan Ketua OSIS dalam Meningkatkan Kinerja Anggota OSIS di Sekolah X Kota Medan Lubis, Siti Hajar; Rahmadhani, Tria Annisa; Ginting, Muhammad Ramadhan; Redha, Satia; Ginting, Dafina Hilya; Damanik, Syahbrina Meisela; Wasiyem, Wasiyem
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6230

Abstract

Penelitian ini Memiliki tujuan untuk menganalisis tipe kepemimpinan yang digunakan oleh Ketua OSIS di Sekolah X Kota Medan dan pengaruhnya terhadap kinerja anggota OSIS. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi deskriptif, meliputi wawancara, observasi, dan penyebaran kuesioner kepada anggota OSIS yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ketua OSIS di sekolah tersebut menggunakan tipe kepemimpinan non-pribadi yang cenderung bersifat otoriter dan terbatas dalam interaksi langsung dengan anggota. Dampaknya, golongan anggota merasa ketua belum mampu menjadi pemimpin yang efektif karena kurangnya komunikasi langsung dan motivasi. Oleh karena itu, pemilihan tipe kepemimpinan yang lebih demokratis diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan kinerja anggota OSIS. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan teori kepemimpinan organisasi sekolah dan memberikan rekomendasi untuk melakukan praktik kepemimpinan yang lebih inklusif dan partisipatif di lingkungan pendidikan. 
Pengaruh Penyuluhan Kebencanaan Tanah Longsor terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Siswa di SMPN 3 Pancur Batu Nanda, Meutia; Lubis, Siti Hajar; Redha, Satia; Ginting, Dafina Hilya Fatiha; Indriawati, Astrid Fhira; Ginting, Muhammad Ramadhan
JUKEJ : Jurnal Kesehatan Jompa Vol 5 No 1 (2026): JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jkj.Vol5.Iss1.2445

Abstract

Landslides are geological phenomena that occur when unstable soil, rocks, or other materials fall to the bottom of the impact site. The purpose of this study was to determine the effect of landslide disaster education on the level of knowledge and attitude change of students at SMPN 3 Pancur Batu. Landslide disaster education is the implementation of a problem-solving plan used to address low levels of knowledge and preparedness. The research method used was quantitative with a quasi-experimental design using a one-group pre-test post-test design. The population for this study was all ninth-grade students, with a sample size of 64 students selected using purposive sampling. The instrument for this research was a closed questionnaire consisting of 10 knowledge questions and 10 attitude questions using a Likert scale. Data analysis was performed using univariate and bivariate analysis with a paired sample t-test. The results showed an increase in the average knowledge score of students from 31.72 to 34.22 with a p-value of 0.0001, indicating a significant effect of counseling on student knowledge. In addition, the average attitude score also increased from 33.38 to 34.33 with a p-value of 0.006, indicating a significant effect of the counseling on changes in student attitudes. The conclusion of this study is that landslide disaster counseling is effective in increasing knowledge and shaping students' attitudes of preparedness towards the risk of landslide disasters.
Co-Authors Damanik, Syahbrina Meisela Ginting, Dafina Hilya Ginting, Dafina Hilya Fatiha Indriawati, Astrid Fhira lubis, siti hajar Nanda, Meutia Rahmadhani, Tria Annisa Redha, Satia Wasiyem, Wasiyem