Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AZKIYA
Jumaidi Nur
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PENGGUNAAN ZOOM MEETING DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN PARTISIPASI PESERTA KELAS BAHASA ISYARAT DI PUSBISINDO Maharanie Zhalica Putri; Jumaidi Nur; Sarrul Bariah; Fransiska Wulandari; Riska Audina
AZKIYA Vol 9 No 1 (2026): Januari - Juni 2026
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53640/whpphc87

Abstract

Penelitian ini menganalisis hubungan penggunaan Zoom Meeting dengan persepsi efektivitas pembelajaran dan partisipasi yang dilaporkan peserta kelas Bahasa Isyarat daring Pusbisindo (Pusat Bahasa Isyarat Indonesia). Desain penelitian adalah kuantitatif korelasional cross-sectional terhadap 100 responden melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner Likert empat poin dan observasi pelengkap, lalu dianalisis dengan korelasi Spearman Rank. Nilai Cronbach’s Alpha yang dilaporkan berturut-turut adalah 0,750; 0,756; dan 0,816. Hasilnya menunjukkan hubungan positif kuat antara penggunaan Zoom Meeting dengan persepsi efektivitas pembelajaran (r = 0,787; p < 0,001) serta partisipasi yang dilaporkan peserta (r = 0,781; p < 0,001). Temuan ini menguatkan relevansi media sinkron untuk pembelajaran bahasa isyarat yang berorientasi visual, tetapi tidak membuktikan hubungan sebab-akibat.
MOTIVASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB WIZER.ME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP TEKNOLOGI TENGGARONG Muhammad Fauzan Faqih; Jumaidi Nur; Sarrul Bariah; Hana Nur Mahmudah; Hanifah Nur Azizah
AZKIYA Vol 9 No 1 (2026): Januari - Juni 2026
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53640/5txs0z90

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini mendeskripsikan pemanfaatan Wizer.me dalam pembelajaran TIK kelas VIII SMP Teknologi Tenggarong tahun ajaran 2025/2026. Informan utama terdiri atas satu guru dan tiga siswa yang dipilih secara purposif. Data dihimpun melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi, penyajian, serta verifikasi, dengan triangulasi sumber, teknik, dan waktu sebagaimana dilaporkan peneliti. Pengamatan dan keterangan informan mengindikasikan dukungan media terhadap minat, perhatian, partisipasi, ketekunan, kepuasan, dan kemandirian belajar, meskipun respons siswa bervariasi. Informan juga menyampaikan pengalaman terbantu dalam mengingat, memahami, menerapkan, dan menilai materi. Temuan ini bersifat kontekstual dan berbasis pengalaman, bukan bukti kausal maupun pengukuran kenaikan skor hasil belajar
Co-Authors Fransiska Wulandari Hana Nur Mahmudah Hanifah Nur Azizah Maharanie Zhalica Putri Muhammad Fauzan Faqih Riska Audina Sarrul Bariah