Penelitian deskriptif kualitatif ini mendeskripsikan pemanfaatan Wizer.me dalam pembelajaran TIK kelas VIII SMP Teknologi Tenggarong tahun ajaran 2025/2026. Informan utama terdiri atas satu guru dan tiga siswa yang dipilih secara purposif. Data dihimpun melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi, penyajian, serta verifikasi, dengan triangulasi sumber, teknik, dan waktu sebagaimana dilaporkan peneliti. Pengamatan dan keterangan informan mengindikasikan dukungan media terhadap minat, perhatian, partisipasi, ketekunan, kepuasan, dan kemandirian belajar, meskipun respons siswa bervariasi. Informan juga menyampaikan pengalaman terbantu dalam mengingat, memahami, menerapkan, dan menilai materi. Temuan ini bersifat kontekstual dan berbasis pengalaman, bukan bukti kausal maupun pengukuran kenaikan skor hasil belajar
Copyrights © 2026