Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Non formal Journal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat
Sasongko, Marsahid Agung
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Edutrip sebagai Sarana Peningkatan Uncertainty Preparedness Siswa Paket B di PKBM Alam Jingga Robianti, Febi; Sasongko, Marsahid Agung; Kusumasari, Herlin; Nauriana, Nauriana
Jurnal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpem.v2i3.800

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini mengkaji peran program Edutrip dalam meningkatkan kesiapan menghadapi ketidakpastian pada siswa Paket B di PKBM Alam Jingga. Dengan teknik purposive sampling, 11 siswa yang mengikuti minimal satu sesi Edutrip dalam satu tahun akademik terakhir dipilih sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan kuesioner reflektif terbuka. Analisis tematik dengan validasi sumber data digunakan untuk memastikan ketepatan dan kedalaman hasil penelitian. Hasil menunjukkan bahwa siswa menggunakan strategi koping ganda, yaitu kombinasi kemandirian dan meminta bantuan, dalam menghadapi ketidakpastian. Respon emosional negatif seperti panik dan menyerah menurunkan tingkat kesiapan mereka. Program Edutrip efektif memperkuat ketahanan mental, pengendalian emosi, adaptabilitas, serta keterampilan pengambilan keputusan kritis. Rekomendasi penelitian adalah melanjutkan program dengan dukungan lebih baik pada mekanisme koping emosional dan kognitif agar siswa lebih siap menghadapi tantangan tak terduga.
Penerapan Backward Design dalam Penyusunan Modul Pemanfaatan Gulma untuk Pakan Ayam dengan Standar Sekolah Alam WAY Robianti, Febi; Maryadi, Ari; Sasongko, Marsahid Agung; Santoso, Isnan
Jurnal Pendidikan Non formal Vol. 3 No. 1 (2025): September
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpn.v3i1.2195

Abstract

Penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan backward design dalam penyusunan modul pembelajaran bertema “Pemanfaatan Gulma untuk Pakan Ayam” yang selaras dengan standar dan filosofi Sekolah Alam WAY. Pendekatan ini diterapkan untuk memastikan keterpaduan antara tujuan pembelajaran, bukti pencapaian, dan aktivitas belajar yang mendukung kompetensi ekologis, kemandirian, serta keberlanjutan siswa. Metode penelitian menggunakan kajian pustaka dengan analisis tematik terhadap literatur terkait desain kurikulum, pembelajaran kontekstual, dan prinsip pendidikan alam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan berhasil menyelaraskan komponen tujuan, aktivitas, dan evaluasi pembelajaran dengan filosofi Sekolah Alam WAY yang menekankan life-based learning, learning by doing, dan ecological literacy. Modul ini juga berkontribusi pada penguatan karakter peserta didik melalui integrasi nilai-nilai Islami dan praktik reflektif dalam konteks pembelajaran berbasis kehidupan.
Implementasi Pilar Leadership dalam Konsep Sekolah Alam pada Pendidikan Nonformal: Analisis Publikasi Ilmiah PKBM Alam Jingga Robianti, Febi; Maryadi, Ari; Sasongko, Marsahid Agung; Isnan Santoso; Sholeh, Dilla Nurbait
Jurnal Pendidikan Non formal Vol. 3 No. 3 (2026): March
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpn.v3i3.2490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pilar leadership dalam konsep pendidikan Sekolah Alam pada konteks pendidikan nonformal di PKBM Alam Jingga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen terhadap publikasi ilmiah yang dihasilkan oleh PKBM Alam Jingga. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan dokumen, pembacaan mendalam terhadap publikasi yang dipilih, pengkodean tematik yang berkaitan dengan praktik kepemimpinan, serta interpretasi terhadap pola yang muncul dalam dokumen tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kepemimpinan terintegrasi dalam berbagai praktik pembelajaran dan tidak diajarkan sebagai mata pelajaran tersendiri. Enam bentuk implementasi utama yang ditemukan meliputi kemandirian belajar, kepemimpinan sosial melalui kegiatan community service, kepemimpinan kolaboratif, kepemimpinan berbasis nilai, kemampuan perencanaan masa depan, serta penguatan resiliensi siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan kepemimpinan di PKBM Alam Jingga mencerminkan pendekatan pendidikan yang holistik dengan mengintegrasikan aspek kognitif, sosial, moral, dan spiritual dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Isnan Santoso Kusumasari, Herlin Maryadi, Ari Nauriana, Nauriana Robianti, Febi Santoso, Isnan Sholeh, Dilla Nurbait