Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Pratama, Delia Ucha
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ekonomi Kreatif sebagai Solusi Mengatasi Pengangguran di Era Modern Yuri, Cicia Oktri; Pratama, Winda Sary; Pratama, Delia Ucha; Rahman, Habib; Zora, Fera
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3160

Abstract

The creative economy plays an effective role in addressing unemployment in the modern era. The purpose of this article is to analyze how the creative economy can create new job opportunities and empower communities through sectors based on creativity and innovation. The method used is a literature review by examining various sources related to the concept of the creative economy, unemployment challenges, and the role of the government and supporting ecosystems. The main data sources for this research are books and scientific articles sourced from Google Scholar. The data analysis technique used is qualitative data analysis using content analysis. Research findings indicate that the creative economy is capable of creating diverse and sustainable job opportunities, increasing community income, and encouraging innovation and competitiveness in the global market. In conclusion, the development of the creative economy is an appropriate strategy to reduce unemployment in the modern era with the support of integrated policies and the enhancement of human resource capacities.
Peran Konsep Keruangan dalam Memahami Hakikat Ilmu Geografi Azizah, Fadhilatul; Pratama, Delia Ucha; Delima, Intan Putri; Ikhwan, Ikhwan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1580

Abstract

Konsep keruangan merupakan inti dari pendekatan geografis yang memungkinkan analisis menyeluruh terhadap fenomena fisik dan sosial di permukaan bumi. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran konsep keruangan dalam memahami hakikat ilmu geografi, baik secara teoritis, analitis, maupun aplikatif, khususnya dalam bidang pendidikan. Melalui metode studi literatur, artikel ini menelaah berbagai sumber ilmiah untuk menggambarkan evolusi konsep ruang dan tempat dari pendekatan positivistik menuju pendekatan humanistik dan fenomenologis. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep keruangan tidak hanya penting untuk analisis spasial dan kerja sama antarwilayah, tetapi juga krusial dalam pembentukan identitas, pengelolaan lingkungan berkelanjutan, serta integrasi dalam kurikulum pendidikan. Penggunaan teknologi spasial seperti SIG dan penginderaan jauh memperkuat pemahaman spasial yang aplikatif. Ditekankan pula pentingnya pembelajaran berbasis studi kasus untuk menumbuhkan pola pikir spasial pada peserta didik. Dengan demikian, integrasi konsep keruangan dalam geografi modern menjadi fondasi penting untuk menganalisis fenomena global secara kritis dan kontekstual.
Co-Authors Azizah, Fadhilatul Delima, Intan Putri Ikhwan Ikhwan Pratama, Winda Sary Rahman, Habib Yuri, Cicia Oktri Zora, Fera