Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SeMaRaK Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Tania Salsabila
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Interaksi Siswa dengan Guru dalam Menciptakan Situasi yang Kondusif di SD Al-Ittihadiyah Laut Dendang Afrahul Fadhila Daulai; Tania Salsabila; Dhini Maharani; Mila Sapitri Rambe; Lili Kurniasih; Hasraful Fadila Tinendung
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 2 (2025): JUNI:ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v5i2.22153

Abstract

The problem of this research is how teachers and students interact in creating a conducive situation for learning in class II of Al-Ittihadiyah Elementary School. The aim of this research is to analyze how students interact with teachers to create a comfortable situation in the classroom when learning takes place. The research method used is a qualitative descriptive research method with the research objects being teachers and students in sociology learning. The research results show that the social interaction between teachers and students is good. In good conditions, the interaction between teachers and students looks friendly, the learning situation is enthusiastic, and there is teacher apperception for students. From the conclusions of the research findings, the interactions carried out by teachers and students in class II show that the teacher's performance in creating a conducive classroom climate is said to be good, which can be seen from the teacher being able to develop himself to be more professional and improving the quality of students' learning. The creativity of teachers in creating effective learning situations in class II at SD Al-Ittihadiyah. The methods used by teachers include lectures, questions and answers, and discussions. The media used include whiteboards and canvas. Factors inhibiting teacher creativity include the complete facilities and infrastructure of the school.
Peran dan Fungsi Media dan Sumber Belajar untuk Proses Pembelajaran Jenjang MI/SD Tania Salsabila; Fadilla Andina; Tiasyah Hasibuan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan fungsi media serta sumber belajar dalam proses pembelajaran di jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau Sekolah Dasar (SD). Kajian ini menggunakan metode literature research, yaitu dengan menganalisis berbagai referensi ilmiah seperti buku, jurnal, dan artikel akademik yang relevan.Hasil kajian menunjukkan bahwa media dan sumber belajar memiliki kontribusi besar dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Di antaranya adalah mempercepat proses belajar, meringankan beban guru, serta membuka peluang pembelajaran individual yang sesuai dengan kemampuan siswa. Selain itu, media juga membantu memperkuat landasan ilmiah dalam pengajaran melalui perencanaan yang sistematis dan berbasis riset. Dari temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media dan sumber belajar bukan hanya sebagai pelengkap, melainkan sebagai elemen strategis dalam pembelajaran di tingkat MI/SD. Guru dituntut untuk mampu memilih dan mengelola media secara tepat agar pembelajaran menjadi lebih aktif, menarik, dan kontekstual dengan kebutuhan peserta didik.
Pengaruh Kompensasi dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Kerja Karyawan Pada PT Rajawali Berdikari Indonesia Wilayah Depok Tania Salsabila; Widia Astuti
JURNAL SeMaRaK Vol. 7 No. 3 (2024): JURNAL SEMARAK
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v7i3.45107

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan gaya kepemimpinanterhadap kinerja karyawan pada PT Rajawali Berdikari. Jenis penelitian yang dilakukan penulis adalah bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini berjumlah 61 orang. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah Sampel Jenuh atau menjadikan seluruh populasi sebagai sampel. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear, analisis koefisien korelasi, analisis determinasi dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t dan uji-f dengan pengolahan data menggunakan program aplikasi Excel dan SPSS v.26. Dari hasil penelitian pengaruh kompensasi dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan ditunjukkan persamaan regresi linear berganda Y = 17,373 + 0,262 X1 + 0,340 X2 artinya jika kompensasi dan gaya kepemimpinan dinaikkan satu tingkat maka dengan baik maka akan meningkatkan kinerja karyawan sebesar 0,602 demikian pula sebaliknya apabila kompensasi dan gaya kepemimpinan diturunkan satu tingkat maka kinerja karyawan akan turun sebesar 0,602. Hasil uji koefisien korelasi berganda diperoleh nilai 0,573 artinya kedua variabel memiliki tingkat hubungan yang sedang. Tingkat hubungan antara variabel kompensasi (X1), variabel gaya kepemimpinan (X2) dan kinerja (Y) diperoleh hubungan yang cukup kuat dimana hasil uji determinasi (R²) memperoleh nilai sebesar 32,8% bahwa kinerja karyawan PT Rajawali Berdikari Indonesia Wilayah Depok dipengaruhi oleh Kompensasi dan Gaya kepemimpinan, sedangkan sisanya 67,2% ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti. Dari hasil uji-t kompensasi berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan dengan nilai t hitung 4,299 > t tabel 1,672 dengan taraf signifikan 0,05 (5%). Gaya kepemimpinan terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai t hitung 4,641 > 1,672 dengan taraf signifikan 0,05 (5%). Secara simultan atau Uji F terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompensasi dan gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan.
Co-Authors Afrahul Fadhila Daulai Dhini Maharani Fadilla Andina Hasraful Fadila Tinendung Lili Kurniasih Mila Sapitri Rambe Tiasyah Hasibuan Widia Astuti