Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Mutmainah Puspa Dewi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Video Berbasis Wayang Sebagai Sarana Penanaman Nilai Toleransi Dalam Pembelajaran PPKn Nurul Fauziah; Mutmainah Puspa Dewi; Angela Putri; Revi Ergita Sari
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video edukatif berbasis wayang sebagai sarana penanaman nilai toleransi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang mencakup tahapan Analysis, Design, Development, dan Implementation terbatas. Hasil tahap analisis menunjukkan bahwa guru dan siswa membutuhkan media pembelajaran yang kontekstual, menarik, dan sesuai dengan karakter budaya lokal. Media video kemudian dirancang menggunakan tokoh wayang anak dan cerita yang mengandung konflik sosial dan resolusinya melalui sikap toleransi. Validasi ahli menunjukkan bahwa media ini layak digunakan baik dari aspek materi maupun teknis. Uji coba terbatas kepada siswa kelas V menunjukkan respons positif: siswa menunjukkan keterlibatan tinggi dan mampu memahami nilai toleransi yang disampaikan. Guru juga menyatakan bahwa media ini mudah digunakan dan efektif dalam mendukung pembelajaran PPKn. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media video edukatif berbasis wayang memiliki potensi besar sebagai media karakter yang kontekstual dan menyenangkan. Diperlukan pengembangan lebih lanjut melalui implementasi luas dan evaluasi kuantitatif.
PERSEPSI GURU TERHADAP KEBIJAKAN SISTEM ZONASI PADA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU Mutmainah Puspa Dewi; Deny Apriyani Juhri; Putry Nabillah Ramadhani; Angela Putri; Auliya Al Fakhri; Nurul Fauziah
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebijakan sistem zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan strategi pemerintah untuk mewujudkan pemerataan akses dan mutu pendidikan di Indonesia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru terhadap pelaksanaan kebijakan zonasi, khususnya di SD Negeri 1 Patoman, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui penyebaran kuesioner, observasi, dan diskusi kelompok terarah (FGD). Hasil analisis menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap kebijakan zonasi tergolong positif, dengan nilai rata-rata 2,99 pada skala Likert 4 poin. Dimensi dengan skor tertinggi adalah harapan dan masukan (86,75%), sedangkan kualitas pendidikan memperoleh skor terendah (65,00%). Guru menilai bahwa kebijakan zonasi efektif dalam memperluas akses pendidikan, namun belum sepenuhnya mewujudkan pemerataan kualitas antar sekolah. Kendala utama meliputi ketimpangan sarana, distribusi tenaga pendidik, dan resistensi masyarakat. Guru berharap adanya peningkatan kapasitas, transparansi kebijakan, serta kolaborasi antar pihak untuk memperkuat pelaksanaan zonasi yang adil dan berkelanjutan.
Co-Authors Angela Putri Auliya Al Fakhri Deny Apriyani Juhri Nurul Fauziah Putry Nabillah Ramadhani Revi Ergita Sari