Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tuwah Pande
Septian Azwar
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGHAYATAN DALAM KEMAPUAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS 1X SMP NEGERI 1 LAWE ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Jeki Jeki; Irfan Johari; Septian Azwar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.549

Abstract

JEKI NIM.18317001017. Pengaruh Penggunaan Peta Konsep Terhadap Kemampuan Membaca Puisi pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Lawe Alas embelajaran 2022/2023. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana penggunaan peta konsep dapat mempengaruhi kemampuan membaca puisi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Lawe Alas pada tahun ajaran 2022–2023 secara negatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX yang berjumlah 46 siswa dan kelas laki-laki yang berjumlah 46 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen one group pretest and posttest design dengan analisis data menggunakan notasi uji “t”. Berdasarkan data yang disampaikan dengan menggunakan tes rata-rata tes awal, kemampuan membaca siswa sebesar 55,21 termasuk dalam kategori kurang. Termasuk dalam kategori baik, dengan standar deviasinya sebesar 4,99, mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 85,60, dan mengalami peningkatan nilai hasil tes ahli. Berdasarkan hasil tes yang dilakukan oleh kedua siswa tersebut, dan jika dibandingkan dengan nilai tes KKM kemampuan berbahasa Indonesia SMP di atas 70, maka kemampuan membaca puisi siswa tersebut termasuk dalam kategori “baik”. Dalam hal pengujian hipotesis, masing-masing t_hitung>t_tabelatau 17,33 > 2,080 atau t_hitung>t_tabelatau 17,33 > 2,080 mengakibatkan hipotesis diakui. Dari sini dapat disimpulkan bahwa ada batasnya. kemampuan membaca puisi dengan metode peta konsep pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tahun Pelajaran 2022–2023.
INCREASING STUDENTS’ VOCABULARY BY USING JUMBLED WORD FOR EIGHTH GRADE STUDENTS OF SMP NEGERI 3 BAMBEL ACADEMIC YEAR 2022/2023 Priska Wahyuni; Septian Azwar; Putri Ayumi
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.564

Abstract

The objectives of the research were to describe process of increasing students’ vocabulary using Jumbled Words Media of SMPN 3 Bambel. The research methodology was classroom action research (CAR). The implementation of classroom action research was conducted in cycles 1. There were cycle I consisted of four meetings. This research involved eighth grade students which consisted of 23 students. The instrument of the research was data collecting technique, the data were tests (pre-test and post-tests), and questionnaire. The result of this research showed that there was a significant difference of the students’ achievement in pre-test and post-test. The average score of pre-test was 42.60%, while, after giving treatment in cycle I, the students average score in post-test I was 70%. It proved that mean score of both are very different. It means that Jumbled Word Media improves students’ vocabulary ability. Moreover, based on the analysis of the questionnaire, most of the students gave positive response (90%). Almost all students agreed that Jumbled Word strategy improves their ability in vocabulary and most of them said that Jumbled Word strategy were very helpful.
PENGARUH MEDIA ULAR TANGGA PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KUTACANE TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Mayang Rina; Irfan Johari; Septian Azwar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2023): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i2.315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penengaruh media ular tangga pada pembelajaran menulis teks eksplanasi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kutacane Tahun Pembelajaran 2022/2023. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 81 orang dan sampel berjumlah 30 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal pembelajaran menulis teks eksplanasi oleh siswa sebesar 55 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 5,72 dan mengalami perubahan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 78,67 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 4,14. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 8,01 dan di konsultasikan dengan nilai t_tabel pada taraf signifikan 5% = 2,045 dengan demikian t_hitung> t_tabel atau 8,01> 2,045 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media ular tangga pada pembelajaran menulis teks eksplanasi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kutacane Tahun Pembelajaran 2022/2023.
ANALISIS STILISTIKA NOVEL “API TAUHID” KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY Wira Rahmayani; Irfan Johari; Septian Azwar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2023): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i2.319

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemakaian gaya bahasa, keunikan diksi dan penggunaan citraan pada novel Api Tauhid karya Habiburrahman El Shirazy yang diterbitkan oleh Republika penerbit (PT Pustaka Abdi Bangsa) dengan tebal buku 588 halaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik baca dan teknik catat dalam pengumpulan data. Prosedur penelitian meliputi: (1) memahami jenis-jenis gaya bahasa, diksi dan citraan, kemudian membaca serta menelaah novel Api Tauhid, (2) mencatat data berupa gaya bahasa, diksi dan citraan, (3) mengklasifikasikan data yang telah diperoleh, (4) mendeskripsikan gaya bahasa, diksi dan citraan yang diperoleh dalam novel, (5) menyimpulkan hasil analisis. Hasil penelitian ini ditemukan sebanyak 90 penggunaan gaya bahasa secara keseluruhan, yakni majas perbandingan (majas asosiasi sebanyak 22 penggunaan gaya bahasa, majas metafora 4 penggunaan gaya bahasa, majas personifikasi 12 penggunaan gaya bahasa, majas antisipasi 2 penggunaan gaya bahasa, majas metonimia 1 penggunaan gaya bahasa, majas simile 3 penggunaan gaya bahasa, majas simbolik penggunaan gaya bahasa, majas alegori 4 penggunaan gaya bahasa) dan majas penegasan (majas repetisi 29 penggunaan gaya bahasa, majas klimaks 3 penggunaan gaya bahasa, majas anti klimaks 2 penggunaan gaya bahasa, majas apofasis 2 penggunaan gaya bahasa, majas koreksio 1 penggunaan gaya bahasa). Keunikan diksi terdapat pada leksikon bahasa arab sebanyak 49, leksikon bahasa asing (inggris & turki) sebanyak 24, leksikon bahasa jawa sebanyak 14. Penggunaan citraan sebanyak 48.
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN MEDIA TEBAK MONTASE KELAS XI SMA NEGERI 1 LAWE BULAN TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 Mutiara Nabila; Ati Rosmiati; Septian Azwar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 3 No. 2 (2024): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v3i2.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuikemampuan siswa dalam menulis cerpen menggunakan media tebak montase kelas XI SMA Negeri 1 Lawe Bulan Tahun Pembelajaran 2023/2024.Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 79 orang dan sampel berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan melalukan tes sebagai sampel penelitian dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes kemampuan menulis cerpen oleh siswa sebesar 78,75 dan termasuk dalam kategori baik, dengan modus yang diperoleh adalah nilai 80 yang paling banyak diperoleh oleh siswa kelas XI Sebanyak 11 orang,. Serta median tes X(10) adalah nilai 80, dengan standar deviasinya sebesar 3,11 dan standard error sebesar 0,71. Berdasarkan hasil nilai tes siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMA sebesar 75 maka kemampuan menulis cerpen siswa termasuk dalam kategori baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada kemampuan siswa dalam menulis cerpen menggunakan media tebak montase kelasXI SMA Negeri 1 Lawe Bulan Tahun Pembelajaran 2023/2024.
Co-Authors Ati Rosmiati Irfan Johari Jeki Jeki Mayang Rina MUTIARA NABILA Priska Wahyuni Putri Ayumi Wira Rahmayani