Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi
Muhammad Amsal Nasution
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Konsep Discount  pada Jual Beli  dalam Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus Indomaret Lingkungan II Pasar Sibuhuan Junda Harahap; Muhammad Amsal Nasution; Ika Sasmita Sari
Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol. 1 No. 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/phepvb20

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui konsep discount  pada  jual beli dalam ekonomi Islam. (2) Untuk mengetahui konsep discount  pada jual beli dalam perspektif ekonomi Islam (studi kasus Indomaret Lingkungan II Pasar Sibuhuan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep discount  pada  jual beli dalam ekonomi Islam dilakukan atas dasar sukarela (antaradhin) tanpa mengandung unsur paksaan (ikrah), menciptakan pelayanan sosial (tahqiq al-khidmah al-ijtima'iyah), menciptakan keadilan dan keseimbangan (al-'adlu wa at-tawazun), tidak ada tipu daya ('adam al-gharar), dan terakhir Profitable/ keuntunga (al-Istirbah)tidak ada masalah jual beli system  Discount  untuk mendapatkan potongan harga. (2) Konsep discount  pada jual beli sudah sesuai dengan  perspektif ekonomi Islam rukun dan syarat. Ditinjau dari rukun dan syaratnya, jual beli yang dilakukan pada Indomaret Lingkungan II Pasar Sibuhuan. Syarat-syarat tersebut diantaranya mengenai penjual dan pembeli telah melakukan jual beli dengan ridha dan sukarela, tanpa ada paksaan dan kedua belah pihak berkompeten dalam melakukan praktek jual beli, yakni dia adalah seorang mukallaf dan rasyid. Mengenai objek jual beli merupakan barang yang suci dan bermanfaat, bukan barang najis atau barang yang haram, merupakan hak milik penuh, objek jual beli dapat diserahterimakan, dan jumlah pembayarannya diketahui secara jelas oleh kedua belah pihak sehingga terhindar dari gharar.
Implementasi Festival Ramadhan Ceria sebagai Media Edukasi Nilai Keislaman dan Pengenalan Keuangan Syariah pada Siswa Sekolah Dasar di SDN 1505 Pasir Julu Muhammad Amsal Nasution; Aminah Lubis; Nur Jannah Nasution; Zaharo Arjuna; Juliani Hasibuan; Syahrial Rizki Hsb
MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober : MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/mengabdi.v1i5.2199

Abstract

Community Service is one of the implementations of the Tri Dharma of Higher Education, aiming to apply students’ academic knowledge directly within society. This activity was carried out by fifth-semester students of the Islamic Banking Study Program through the organization of the Festival Ramadhan Ceria at SDN 1505 Pasir Julu. The program aimed to instill Islamic values, enhance basic understanding of Islamic finance, and foster religious and social character among elementary school students during the month of Ramadan. The implementation method employed an educational and participatory approach through various activities, including Islamic competitions, educational games, simple counseling on saving based on Islamic principles, and socio-religious activities. The results of the program indicated increased enthusiasm and active participation among students, improved understanding of Ramadan values, and early awareness of Islamic financial concepts. In addition to benefiting the students, this community service activity also served as a practical learning experience for university students in developing soft skills, leadership, teamwork, and social awareness. Therefore, the Festival Ramadhan Ceria proved to be an effective medium for strengthening the relationship between higher education institutions and the community, while also contributing positively to the character development of elementary school students.
DIGITALISASI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21 DAN BERBAGAI TANTANGAN YANG DIHADAPI Suprin Suprin; Pujiarman Pujiarman; Sultan Muhamad Sidiq; Muhammad Amsal Nasution; Nilawati Tadjuddin
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v9i2.4475

Abstract

Digitalisasi pendidikan telah menjadi strategi kunci dalam menanggapi tuntutan pembelajaran abad ke-21, yang menekankan kemahiran teknologi, berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan keterampilan komunikasi. Studi ini bertujuan untuk secara konseptual mengkaji implementasi digitalisasi pendidikan dalam pembelajaran abad ke-21, dengan fokus pada konsep fundamental, prinsip inti, dan tantangan yang dihadapi dalam praktik pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan konseptual menggunakan desain tinjauan pustaka sistematis dari artikel jurnal nasional dan internasional yang relevan dan terkini. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen dan dianalisis menggunakan analisis tematik kualitatif. Temuan menunjukkan bahwa digitalisasi pendidikan memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran sekaligus mendukung pengembangan kompetensi abad ke-21. Namun, implementasinya menghadapi beberapa tantangan, termasuk infrastruktur yang terbatas, literasi digital yang rendah di kalangan pendidik, dan akses teknologi yang tidak merata di berbagai wilayah. Studi ini menyimpulkan bahwa digitalisasi pendidikan yang sukses membutuhkan pendekatan holistik yang mencakup penguatan kompetensi sumber daya manusia, infrastruktur teknologi yang adil, dan dukungan kebijakan pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan .
Co-Authors Aminah Lubis Ika Sasmita Sari Jeffri Wuisan Lontaan Gumerung Juliani Hasibuan Junda Harahap Kushariyadi , Kushariyadi lenda Lumentah Muhamad Risal Tawil Nilawati Tadjuddin Nur Jannah Nasution Pujiarman Pujiarman Sultan Muhamad Sidiq Suprin Suprin Syahrial Rizki Hsb Zaharo Arjuna