Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Journal of Law, Education and Business Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Literasi Bahasa dan Sastra Jurnal
Harahap, Syalwa Atikah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penelitian Literasi Data Mengkaji Pemahan dan Kemampuan Mahasiswa Dalam Menginterpretasi Mengelola dan Menyajikan Data Dalam Lingkungan Mahasiswa Tampubolon, Gresya Anugrah; Harahap, Syalwa Atikah; Tambunan, Monica; Joharis, M
Journal of Law, Education and Business Vol 3, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v3i1.5827

Abstract

Di era digital, literasi data menjadi keterampilan esensial bagi mahasiswa dalam dunia akademis dan profesional. Penelitian ini menganalisis pemahaman mahasiswa terhadap literasi data dalam tiga aspek utama: interpretasi, pengelolaan, dan penyajian data. Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi data mahasiswa meliputi pendidikan formal, pengalaman praktis, metode pengajaran, akses terhadap sumber daya, motivasi dan sikap, kolaborasi antar disiplin, serta perkembangan teknologi. Studi ini menggunakan metode kuantitatif dengan survei sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan formal dan pengalaman praktis memainkan peran signifikan dalam meningkatkan literasi data mahasiswa. Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu menerapkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap literasi data.
Penelitian Literasi Data Mengkaji Pemahan dan Kemampuan Mahasiswa Dalam Menginterpretasi Mengelola dan Menyajikan Data Dalam Lingkungan Mahasiswa Tampubolon, Gresya Anugrah; Harahap, Syalwa Atikah; Tambunan, Monica; Joharis, M
Journal of Law, Education and Business Vol 3, No 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v3i1.5827

Abstract

Di era digital, literasi data menjadi keterampilan esensial bagi mahasiswa dalam dunia akademis dan profesional. Penelitian ini menganalisis pemahaman mahasiswa terhadap literasi data dalam tiga aspek utama: interpretasi, pengelolaan, dan penyajian data. Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi data mahasiswa meliputi pendidikan formal, pengalaman praktis, metode pengajaran, akses terhadap sumber daya, motivasi dan sikap, kolaborasi antar disiplin, serta perkembangan teknologi. Studi ini menggunakan metode kuantitatif dengan survei sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan formal dan pengalaman praktis memainkan peran signifikan dalam meningkatkan literasi data mahasiswa. Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu menerapkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap literasi data.
Peran Teori Psikoanalisis dalam Pemahaman Karakter Sastra Tambuan, Monica; Harahap, Syalwa Atikah; Tampubilin, Gresya Anugrah; Lombu, Sri Hartati; Panjaitan, Yeni Putri; Munthe, Handiantha Muantha; Harahap, Rosmawati
Literasi Bahasa dan Sastra Jurnal Vol. 2 No. 1 (2025): LIBAS Vol. 2 No.1 March 2025
Publisher : Yayasan Tri Edukasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63462/pdgg5m56

Abstract

Psychoanalytic theory has become an essential tool in understanding literary characters, providing deep insights into motivations, internal conflicts, and psychological development of figures. This study aims to explore the role of psychoanalytic theory in character analysis within Indonesian literature. Using a qualitative approach and literature review, this article examines various literary works that depict the psychological complexities of characters, as well as how psychoanalytic theory can aid readers in understanding the emotional dynamics and behaviors of these figures. The findings indicate that the application of psychoanalytic theory not only enriches character interpretation but also opens discussions about the social and cultural contexts influencing character creation in literature.
Peran Teori Psikoanalisis Dalam Pemahaman Karakter Sastra Tambunan, Monica; Harahap, Syalwa Atikah; Tampubilin, Gresya Anugrah; Lombu, Sri Hartati; Panjaitan, Yeni Putri; Munthe, Handiantha Muantha; Harahap, Rosmawati
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 12 (2025): Januari
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Psychoanalytic theory has become an essential tool in understanding literary characters, providing deep insights into motivations, internal conflicts, and psychological development of figures. This study aims to explore the role of psychoanalytic theory in character analysis within Indonesian literature. Using a qualitative approach and literature review, this article examines various literary works that depict the psychological complexities of characters, as well as how psychoanalytic theory can aid readers in understanding the emotional dynamics and behaviors of these figures. The findings indicate that the application of psychoanalytic theory not only enriches character interpretation but also opens discussions about the social and cultural contexts influencing character creation in literature.
Pengembangan Bahan Ajar Hikayat Berbasis Quizizz pada Siswa SMA Negeri 12 Medan Lombu, Sri Hartati; Harahap, Syalwa Atikah; Panggabean, Dermina Octaria; Anggita, Dina; Salsabila, Feby Najwa; Azizah, Nurul
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7630

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kontradiksi di Kelas X SMA Negeri 12 Medan, di mana meskipun skor akademis siswa pada materi Teks Hikayat tinggi (rata-rata 86.62), ditemukan rendahnya keterlibatan (engagement) dan kesulitan siswa dalam mencapai Deep Learning (Analisis Mendalam dan Alih Wahana) karena metode pengajaran yang masih konvensional dan membosankan. Penelitian ini bertujuan merancang prototipe bahan ajar digital adaptif berbasis gamifikasi dan menguji kelayakan serta keefektifan pragmatis awal dari intervensi digital tersebut sebagai solusi untuk masalah proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development – RD) Model 4D (Define, Design, Develop terbatas, Disseminate). Subjek penelitian adalah 34 siswa kelas X. Tahap Develop diawali dengan validasi produk purwarupa oleh 1 Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 12 Medan dan 1 Dosen Ahli Materi Bahasa Indonesia yang bertindak sebagai validator untuk menilai kelayakan produk. Selanjutnya, Tahap Develop Terbatas diuji melalui simulasi intervensi digital/AI, yakni penggunaan platform Quizizz. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, dokumentasi nilai, dan Lembar Respon Naratif. Hasilnya menunjukkan bahwa 88.2% (30 dari 34 orang) siswa memberikan respons sangat positif terhadap intervensi tersebut. Selain itu, produk bahan ajar dinilai layak dan valid oleh validator. Temuan ini mengindikasikan bahwa intervensi bahan ajar berbasis digital/AI Quizizz efektif secara pragmatis dalam meningkatkan keterlibatan, mengatasi kebosanan proses belajar, dan mendukung pencapaian pemahaman mendalam materi Hikayat.
Co-Authors Anggita, Dina Joharis, M Lombu, Sri Hartati Munthe, Handiantha Muantha NURUL AZIZAH Panggabean, Dermina Octaria Panjaitan, Yeni Putri Rosmawati Harahap Salsabila, Feby Najwa Tambuan, Monica Tambunan, Monica Tampubilin, Gresya Anugrah Tampubolon, Gresya Anugrah