Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Insect (Informatics and Security): Jurnal Teknik Informatika Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA FRAMEWORK Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika Mathematics Education Journal
Rahmawati, Miftah Sigit
Universitas Muhammadiyah Sorong
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerima Beasiswa Program Indonesia Pintar di SMK Negeri 1 Sorong Dengan Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process Berbasis Dekstop Miftah Sigit Rahmawati; Teguh Hidayat Iskandar Alam; Sulfiana Sulfiana
Insect (Informatics and Security): Jurnal Teknik Informatika Vol. 5 No. 1 (2019): Oktober 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/insect.v5i1.1281

Abstract

Beasiswa di SMK Negeri 1 Sorong merupakan pemberian berupa bantuan keuangan yangdiberikan kepada perorangan yang bertujuan meringankan beban biaya siswa demikeberlangsungan pendidikan yang ditempuh. Kendala yang di hadapi oleh pihak sekolah yaituterdapat banyak kriteria yang harus di perhitungkan sehingga kesulitan dalam menentukanprioritas calon penerima PIP dan perhitungan yang di lakukan oleh bagian staff tata usaha(TU) masih secara manual dengan data-data yang ada sehingga perhitungan pun di lakukanberulang-ulang untuk mendapatkan hasil yang akurat dan perhitungan pun memakan waktuyang cukup lama. Ketidakefisienan dalam menghitung data tersebut mengakibatkan sasaranpenerima beasiswa PIP kurang tepat.
Sistem Pendukung Keputusan Terhadap Kriteria Dan Penerima Dalam Penentuan Bantuan Dengan Metode Simple Additive Weighting & Topsis Miftah Sigit Rahmawati; Rendra Soekarta; Arfan Amran Sulaiman
Insect (Informatics and Security): Jurnal Teknik Informatika Vol. 6 No. 2 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/insect.v6i2.1661

Abstract

Yayasan Econusa adalah Lembaga Swadaya Masyrakat yang berfokus pada upayapeningkatan berbagai inisiatif tingkat lokal dan internasional dalam rangka pengelolaan sumberdaya alam (SDA) yang berkelanjutan di wilayah Maluku dan Papua. Yayasan EconusaFoundation memiliki Salah satu program pengelolahan sumber daya manusia yang dilakukandengan mendukung masyarakat dibidang pertanian khususnya masyarakat lokal denganmemberikan bantuan pertanian. Tujuan dari penelitian ini yaitu membangun dan merancangsebuah aplikasi sistem pendukung keputusan penentuan penerimaan bantuan berdasarkankriteria dengan menerapkan metode algoritma SAW & TOPSIS. Penentuan penerimaan bantuanpada wilayah kampung malaumkarta raya ada beberapa kriteria seperti kelengkapan berkas,luas lahan, lokasi tani, jumlah tani dan seberapa sering diberikan bantuan. Serta data alternatifkampung ada 5 sampel yaitu kampung mibi, kampung Malaumkarta, Kampung Swatolo,Kampung Swatut dan kampung malagufuk. proses perhitungan sistem pendukung keputusanmenggunakan dua metode algoritma SAW & TOPSIS. dalam melakukan perhitungan digunakansebagai pendukung dalam penentuan. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa dari 5 sampel,didapat nilai tertinggi adalah kampung malumkarta dengan nilai perhitungan metode SAW 1,000dan perhitungan metode TOPSIS 1,000 yang artinya kampung malagufuk merupakan kampungyang membutuhkan bantuan.
Rancang Bangun Prototype Kontrol Gorden Otomatis Via Telegram Berbasis Arduino Denny Yapari; Miftah Sigit Rahmawati; Amrizal Amrizal
Insect (Informatics and Security): Jurnal Teknik Informatika Vol. 6 No. 2 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/insect.v6i2.1662

Abstract

Melaksanakan pekerjaan rutin khususnya membuka gorden di pagi hari dan menutupnyakembali di sore hari terkadang terlupakan, apalagi pada saat berpergian dan tidak mungkinpulang hanya untuk melaksanakan pekerjaan tersebut saja. Walaupun pekerjaan ini merupakanhal sepele tetapi harus dilakukan pada waktunya dan terkadang hal ini dapat menggangu aktifitaskeseharian lainnya.Maka dari itu tujuan penelitian ini adalah untuk merancang alat membuka dan menutuphorden secara otomatis menggunakan salah satu aplikasi media sosial Telegram yang memilikifitur chat Bot Telegram. Telegram ini bisa dihubungkan dengan minimum sistem mikrokontrolerNodemcu esp8266. Untuk mengatur sesuai dengan perintah yang diatur oleh admin bot tersebut.Membuka dan menutup horden secara otomatis. menggunakan arduino Atmega 328, di lengkapidengan notifikasi sudahnya tertutup ataupun terbuka horden secara otomatis menggunakan BotTelegram.. Sistem ini akan bekerja dimana jika sensor motor stepper,telah mendapat perintahdari bot telegram untuk membuka dan menutup horden secara otomatis
The Development of Physics Learning Materials to Improve Students’ Learning Results Muhammad Syahrul Kahar; Miftah Sigit Rahmawati
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 10, No 1 (2020): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/formatif.v10i1.4621

Abstract

Teaching science should emphasize the provision of real experiences for students to develop their competence so that their ability in learning can be improved. The aim of this study was to evaluate the improvement of students’ learning result after the development of the teaching materials. This study used the Research and Development (R&D) approach with the 4D model. The data were collected through test and validation analysis. The findings show that after teaching implementing the developed material, there were no students in the low category, students in the medium level were 11 (35,48%) only, while the majority of them (20 students) which were 64,52% were categorized into the high level. Besides that, referring to the descriptive analysis of mean scores obtained by students, their achievement was regarded to be better than before (87,06). In terms of the improvement in students’ learning results, after they were taught using the media which was developed in this study, students experienced improvement as the t-test showed the tcount = 50,160 > t table= 2,042 with the significance level of 0,000. Based on that results, the development of teaching material does support the learning activities in the classroom. Therefore, it can be concluded that the use of teaching material brings an impact on the improvement of students’ learning results so that they can understand the materials better. This current study gives insight to the learners about the importance to develop teaching media for learning Physics.
Workshop GeoGebra Dalam Penerapan Model Pembelajaran Sinektik dan Metode Discovery Learning Miftah Sigit Rahmawati
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v5i2.1703

Abstract

Kegiatan pengabdian ini menjadikan pendidik supaya memiliki kemampuan mengoperasikan atau menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi seperti aplikasi GeoGebra. Strategi pengabdian yang dilakukan adalah suatu workshop atau pelatihan GeoGebra bagi setiap pendidik Matematika di SMP N 3 Manokwari. Pelaksanaan pelatihan atau workshop ini dilakukan dalam bentuk participant active learning atau pendidik praktek secara langsung secara online. Media online yang digunakan seperti buku dalam bentuk EPUB yang berisi tentang materi serta video pembelajaran, Zoom Meeting dalam pelatihan GeoGebra, serta YouTube dalam video pelatihan. Tolak ukur yang digunakan sebagai indikator keberhasilan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah adanya output yang dihasilkan oleh pendidik setelah mengikuti kegiatan pengabdian yaitu berupa keahlian dalam menggunakan aplikasi GeoGebra, Rancangan Acuan Pembelajaran dengan media GeoGebra, dan pembuatan evaluasi dengan menggunakan GeoGebra.
Evaluation on Digital Online Videos-Project of Algebra Material Rahmawati, Miftah Sigit; Kahar, Muhammad Syahrul; Fathurrahman, Muhammad
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 6, No 2 (2024): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v6i2.4085

Abstract

It's a challenges to learn algebra at the faculty of informatics in Sorong, Papua Barat, Indonesia. This suggested learning materials that were engaging and interactive and focused on practical skills. Algebra courses at times assign online digital video projects as a learning strategy. In this study, the skills of students in video-projects along with additional online, digital assignments pertaining to algebra were observed, examined, and determined. The ICSDR (Identify, Conceptualize/Connect, Storyboard, Develop, Review/Reflect, and Refine) methodology was utilized as the framework for a digital online video production. The ICSDR methodology makes algebraic content interactive for education and helps students in understanding the idea of online digital video projects. This study employed a hybrid approach, including project-based learning , descriptive theoretical-practical evaluation, and subjectively analysis. As a result, students are passionate about using applications for producing movies and working on assignments such as online digital video projects. This increased skills and experience in terms of video processing and video editing. Results from the subjective video evaluation were fairly good in terms of concepts, creativities, theories, and problem solving as practice questions. Keywords: e-learning, digital video, ICSDR, project-based learning
RANCANG BANGUN APLIKASI REKOMENDASI MODEL RAMBUT PRIA BERBASIS ANDROID Muhammad Syachrul; Miftah Sigit Rahmawati; Dewi Astria Faroek
Framework : Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika Vol. 1 No. 1 (2022): Framework : Jurnal ilmu komputer dan Informatika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jiki.v1i1.2204

Abstract

Aplikasi rekomendasi model rambut pria berbasis android dibuat karena masih banyak pelanggan yang bingung dalam memilih model potongan rambut yang tepat dan sesuai bentuk wajahnya. Dengan adanya aplikasi ini, diharapkan pelanggan dapat menggunakannya ketika ingin memotong rambut, hal ini akan menjadi solusi agar tidak muncul salah paham antara kapster barber dengan pelanggan. Aplikasi dibuat menggunakan bahasa pemrograman java dan menggunakan fitur face recognition dalam mendeteksi bentuk wajah serta telah disediakan model potongan rambut pada setiap data bentuk wajah di aplikasi. Hasil dari sistem yang diuji menggunakan metode black-box dan usabilty testing. Aplikasi telah diuji oleh 20 responden dan perhitungan rata-rata dari aspek usability dicapai berdasarkan pembagian jumlah nilai tiap aspek yang diukur dengan jumlah pernyataan, pengujian ini mencapai 84% menunjukan bahwa aplikasi layak digunakan oleh pengguna dalam menentukan model potongan rambut yang tepat. Kata kunci  Android, java, model rambut, face recognition, black-box, usability testing.
Rancang Bangun Sistem Booking Lapangn Futsal Berbasis Android (Studi Kasus Pada MEGA Futsal Sorong) Asran Parkor; Miftah Sigit Rahmawati; Rendra Soekarta
Framework : Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika Vol. 1 No. 02 (2023): Framework : Jurnal ilmu komputer dan Informatika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jiki.v1i02.2738

Abstract

Mega futsal merupakan salah satu lapangan futsal yang berada di Kota Sorong. Kualitas terbaik dengan rumput sintetis dan interlock. Namun sistem penyewaan lapangan mega futsal yang ada saat ini masih menggunakan sistem manual. Pemesan yang ingin bermain futsal harus mendatangi tempat futsal untuk melakukan pemesanan lapangan futsal.  Selanjutnya bagian administrasi melihat daftar pesanan pada buku booking dan menyesuaikan waktu pemesanan untuk lapangan yang belum dipesan oleh pemain lain. Sistem tersebut kurang efisien karena menghabiskan banyak waktu dalam melakukan pencarian dan pemesanan lapangan futsal. Di sisi lain, ketika pemesanan lapangan futsal yang telah dilakukan akan dibatalkan pemesan harus datang langsung ke tempat futsal. Oleh karena itu sistem yang dibangun bertujuan mengatasi masalah tersebut dengan membuat sebuah aplikasi yang dapat mempermudah pemain futsal dalam memperoleh informasi mengenai jadwal lapangan. pengembangan sistem dengan menggunakan metode agile dan pengujian sistem menggunakan black box testing. Aplikasi dapat membantu baik pihak mega futsal maupun pemain futsal dalam mendapatkan infomasi seputar jadwal lapangan pada MEGA futsal Kota Sorong.
Sistem Pendukung Keputusan Dalam Memilih Dosen Pembimbing Skripsi Berdasarkan Minat Mahasiswa Berbasis Android Web View RESKI SIMON; Rendra Soekarta; Miftah Sigit Rahmawati
Framework : Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika Vol. 2 No. 01 (2023): Framework : Jurnal ilmu komputer dan Informatika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jiki.v2i01.3041

Abstract

Tugas akhir adalah salah satu mata kuliah yang harus ditempuh oleh seorang mahasiswa untuk memperoleh gelar sarjananya. Untuk penentuan dosen pembimbing, mahasiswa tidak dapat memilih dosen pembimbing dan hanya bagian akademik atau fakultas yang dapat menentukan dosen pembimbing sesuai dengan judul yang di ajukan oleh mahasiswa. Namun saat ini karena kekurangan tenaga pengajar maka tidak semua judul tugas yang diajukan oleh bagian akademik. Dengan menerapkan metode perhitungan AHP dengan 5 kriteria yang ditetapkan pada pembahasan yaitu jabatan fungsional, latar belakang, bidang ilmu dan pengalaman membimbing, mahasiswa yang pernah dibimbing. maka perengking yang didapat yaitu Ahmad Fahrizal dengan skor 0,35, Ilham Marasabessy skor 0,25, Ratna skor 0,19, M. Iksan B skor 0,12 dan Christy Radjawane skor 0,10. Jadi pembimbing 1 adalah Ahmad Fahrizal dan pembimbing 2 Ilham Marasabessy. Sistem yang dihasilkan Berbasis web dan mobile yang dimana memiliki data dosen, mahasiswa, kriteria pada dosen yang tertera pada data, aplikasi dapat membantu mahasiswa dalam memudahkan pemilihan dosen pembimbing agar sesuai dengan minat mahasiswa, tampilan yang dihasilkan sudah cukup baik dan dapat digunakan, semoga bermanfaat bagia fakultas prikanan unamin.
Social Media-Based E-learning and Online Assignments on Algebraic Materials Rahmawati, Miftah Sigit; Soekarta, Rendra
Mathematics Education Journal Vol. 15 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Sriwijaya in collaboration with Indonesian Mathematical Society (IndoMS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims at evaluating the application of social media-based e-learning and online assignments during Covid-19 pandemic based on: (1) the availability of facilities and infrastructure in implementing social media-based e-learning and online assignments during the Covid-19 pandemic, (2) comprehension and management of e-learning and online assignments by lecturers and students, (3) social media-based e-learning and online assignments. This study is a qualitative descriptive study using the CIPP evaluation by evaluating each component, including context, input, process and product/outcome. The sources of study data involved lecturers and students of Informatics Engineering at Muhammadiyah University Sorong in Matrix Algebra course. The instruments of primary data collection was online assignments and Google Form questionnaires, while secondary data was obtained through observation, literature study, documentation and interviews. The results show that students obtained an overall average score (mean) of 76.4 from the maximum score of 100, and a percentage of assignment collection of 65.78%. This results were categorized as adequate, in meaning it is rather effective for theory comprehension, and was categorized as moderate in terms of boosting students’ motivation in doing social media-based online assignments, depending on the type of assignment. This signifies that the evaluation of CIPP in social media-based e-learning and online assignments in algebra has positive outcome in terms of infrastructure, management, and use. DOI: https://doi.org/10.22342/jpm.15.2.13714.175-190
Co-Authors Abdilah Rahmi Purnamasari Amri, Irman Amrizal Amrizal Amrizal Amrizal Arfan Amran Sulaiman Asran Parkor Dewi Astria Faroek DWI SURYANTO Kahar, Muhammad Syahrul Muhammad Fathurrahman Muhammad Syachrul Purnamasari, Abdilah Rahmi RESKI SIMON Soekarta, Rendra Sulaiman, Arfan Amran SULFIANA, SULFIANA Teguh Hidayat Iskandar Alam Yapari, Denny