Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Intelek Insan Cendikia
Lumbantoruan, Josua Ifander
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai–Nilai yang Terkandung dalam Pancasila dalam Penerapannya pada Profil Pancasila di SDN 104207 Cinta Damai T.P 2022/2023 Khovifa, Nurul; Lumbantoruan, Josua Ifander; Sinaga, Domi Yanti; Nasution, Putri Salsabilla; Batu, Dewi Pika Lbn
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai Pancasila yang diintegrasikan dalam pembentukan profil pelajar di SD Negeri 104207 Cinta Damai. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai Pancasila diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dan perilaku sehari-hari siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, telah diimplementasikan dengan baik dalam kurikulum dan aktivitas sekolah. Guru memainkan peran kunci dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui berbagai metode pengajaran yang kreatif dan kontekstual. Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler juga mendukung penguatan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 104207 Cinta Damai berhasil membentuk karakter siswa yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila, yakni beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Kata Kunci: Pancasila, profil pelajar Pancasila, pendidikan karakter, SD Negeri 104207 Cinta Damai.
Mengekspolarasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Palupi, Lola; Tambunan, Tiarma Violita; Tarigan, Silvia Ertiana; Nasution, Putri Salsabila; Lumbantoruan, Josua Ifander; Mailani, Elvi; Ketaren, Maya Alemina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran matematika bangun ruang berbasis kearifan lokal.Meskipun mengajarkan bangun geometri kepada anak-anak sangat penting untuk meningkatkan pemahaman matematika mereka, hal ini sering kali kurang menarik karena kurangnya penerapan pada situasi dunia nyata. Untuk menghubungkan pembelajaran ini dengan latar belakang budaya dan lingkungan siswa, digunakan pendekatan kearifan lokal.Pengetahuan tentang konstruksi spasial, kearifan lokal, dan teori pembelajaran matematika dikumpulkan dari berbagai sumber dengan menggunakan pendekatan studi kepustakaan.Penerapan, kemanjuran, dan signifikansi kearifan lokal dalam kajian matematika spasial diperiksa.
ANALISIS KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 101767 TEMBUNG Khovifa, Nurul; Lumbantoruan, Josua Ifander; Rajagukguk, Natasya Aulina; Damanik, Widya Afriliani; Sembiring, Icha Florensia Br
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia bagi di SD Negeri 101767 Tembung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dimana penelitian kualitatif merupakan penelitian bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpulan data. Pengambilan Data dilakukan dengan menggunakan melakukan wawancara dengan mengajukan beberapa pertanyaan yang telah penyusun sediakan teknik pengambilan data juga di lakukan melalui wawancara yang dilakukan terhadap mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada hari sabtu 10 Mei 2024 tepat pukul 08.00 sampai selesai dengan mewawancarai salah satu guru di sekolah SD Negeri 101767 Tembung.yang mengajar di kelas 6 SD terkait bagaimana kedudukan dan fungsi dari bahasa indonesia di sekolah dasar. Dari hasil wawancara yang dilakukkan di peroleh data bahwa kedudukan bahasa indonesia adalah alat pemersatu komunikasi antar masyarakat dimana terdapat perbedaan latar belakang suku yang memiliki bahasa daerah lain serta sebagai siswa dan guru kita harus juga tetap mengunakan bahasa yang baik antar sesama agar tidak menghilangkan kedudukan dan fungsi dari bahasa indonesia itu sendiri
Co-Authors Batu, Dewi Pika Lbn Damanik, Widya Afriliani ELVI MAILANI Khovifa, Nurul Maya Alemina Ketaren Nasution, Putri Salsabila Nasution, Putri Salsabilla Palupi, Lola Rajagukguk, Natasya Aulina Sembiring, Icha Florensia Br Sinaga, Domi Yanti Tambunan, Tiarma Violita Tarigan, Silvia Ertiana