Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Politics and Governance (JSPG) J-CEKI
Fahdiansyah Putra
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLICY EVALUATION OF INDEPENDENT CAMPUS : ANALYSIS STUDY ON THE TEACHING CAMPUS PROGRAM Abdul Rahman; Winda Dwi Astuti Zebua; Zahriatul Aini; Fahdiansyah Putra
Journal of Social Politics and Governance (JSPG) Vol. 7 No. 1 (2025): Journal of Social Politics and Governance (June)
Publisher : Prodi Ilmu Pemerintahan, Universitas AMIKOM Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24076/6y4htg41

Abstract

This research aims to evaluate the Teaching Campus program in 3 evaluation scopes: registration and selection, implementation, and impact. This research was conducted using quantitative descriptive methods. Meanwhile the data used is primary data consisting of statistical data on the results of student selection and participation, the data of budget absorption of the program, and the data from the survey results from: higher education students, heads of schools, and fields assistant lecturers. Meanwhile, data analysis was carried out using a responsive evaluation model. This research concludes that the policy evaluation of Independent Campus on the Teaching Campus program is generally quite good, but there are still aspects that need to be improved/optimized such as: Less competitive number of applicants due to ratio of applicants to recipients is only 2 :1, big gap in composition of student registrants from academic higher education levels to vocational higher education levels with a ratio of 2.47%: 97.53%, program implementation tends to be concentrated in the Western Part of Indonesia, and credit recognition is not yet optimal since there are still 22.82% of students who get less recognition of 20 credits.
Peran Pendanaan Riset Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) dalam Mewujudkan Sustainable Development Goals, Pendidikan Berkualitas Mawadah Latifah; Fahdiansyah Putra; Nida Handayani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i6.11879

Abstract

Riset adalah fondasi penting untuk mencapai tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), terutama pada poin keempat yang menekankan kebutuhan akan pendidikan yang berkualitas. Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) menyediakan dana untuk riset yang inovatif dan berkesinambungan, melalui skema Riset Inovatif Produktif (RISPRO). Namun, masih terdapat hambatan seperti distribusi dana yang belum merata, keterbatasan kapasitas institusi riset, serta kurang optimalnya komersialisasi hasil riset. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bagaimana peran manajemen pendanaan riset LPDP dalam berkontribusi untuk mencapai tujuan SDGs. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif, metode pengumpulan data dengan mengambil data pada pustaka, mencatat, membaca, menganalisis dan mengolah bahan penelitian dari hasil artikel atau jurnal yang serupa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dana riset yang diberikan oleh LPDP telah menghasilkan berbagai luaran, seperti kebijakan, modul pendidikan, teknologi dan lain sebagainya. LPDP dalam hal ini manajemen pendanaan riset memainkan peran penting dalam memperkuat sistem riset nasional dengan mengelola dana abadi pendidikan dan bekerja sama secara strategis dengan berbagai institusi seperti BRIN dan kementerian terkait, namun dalam pelaksanaan nya masih banyak kekurangan, perlu adanya peningkatan strategi dalam mendistribusikan akses pendanaan, kolaborasi antar sektor, serta peningkatan kapasitas peneliti dan lembaga.
Co-Authors Abdul Rahman Mawadah Latifah Nida Handayani winda dwi astuti zebua Zahriatul Aini