Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Masyarakat: Jurnal Pengabdian
Insani, Sri Rahma Yul
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PELATIHAN APLIKASI DASAR KOMPUTER BAGI SISWA SMAS PGRI 4 PADANG Trinanda, Jessica; Fahmi, Merdila Nuril; Rajab, Junaidi; Ramadani, Helsi Zulfan; Insani, Sri Rahma Yul
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i2.412

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat menuntut dunia pendidikan untuk beradaptasi, termasuk dalam membekali peserta didik dengan keterampilan dasar komputer. Namun, tidak semua peserta didik memiliki akses dan pengalaman yang memadai dalam penggunaan teknologi tersebut. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital peserta didik melalui pelatihan aplikasi dasar komputer, khususnya Microsoft Word, bagi siswa SMAS PGRI 4 Padang. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi ceramah interaktif dan praktik langsung. Peserta dikenalkan pada fitur-fitur dasar Microsoft Word seperti pengaturan huruf, paragraf, dan penyimpanan dokumen. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mampu membuat narasi pribadi secara mandiri dan menyimpan dokumen di komputer masing-masing. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman serta keterampilan dasar komputer siswa. Meskipun terdapat keterbatasan waktu, pelatihan ini memberikan kontribusi awal yang signifikan dalam membekali siswa menghadapi tantangan era digital. Diharapkan kegiatan ini menjadi landasan untuk pengembangan keterampilan teknologi informasi yang lebih lanjut.
Analisis Kontribusi Self-Concept terhadap Tingkat Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Insani, Sri Rahma Yul; Amelia, Rezki; Vestia, Etika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-concept (konsep diri) terhadap motivasi belajar peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Agam. Self-concept merupakan faktor intrinsik yang memengaruhi cara pandang peserta didik terhadap dirinya sendiri dan berdampak langsung pada semangat serta ketekunan dalam belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto dan pendekatan asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 172 peserta didik yang dipilih melalui teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket skala Likert. Hasil analisis data menunjukkan bahwa self-concept memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai koefisien determinasi sebesar 12%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin positif konsep diri peserta didik, semakin tinggi pula motivasi mereka dalam belajar. Oleh karena itu, penguatan self-concept menjadi strategi penting dalam meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh..
SOSIALISASI LITERASI DIGITAL: MENANGKAL JUDI ONLINE DI KALANGAN SISWA SMAS 4 PGRI PADANG Trinanda, Jessica; Rajab, Junaidi; Ramadani, Helsi Zulfan; Fahmi, Merdila Nuril; Insani, Sri Rahma Yul; Hafid, Fathurrahmad
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i4.644

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa dampak positif sekaligus tantangan serius, salah satunya maraknya praktik judi online di kalangan remaja. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan literasi digital siswa dalam mengenali dan mencegah bahaya judi online di SMAS 4 PGRI Padang. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, simulasi, dan diskusi kelompok yang dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai dampak negatif judi online terhadap prestasi akademik, kesehatan mental, dan hubungan sosial siswa. Kegiatan dimulai dengan survei awal untuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan siswa, dilanjutkan dengan penyampaian materi edukatif, serta latihan simulatif dalam menolak ajakan judi online. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kesadaran dan pemahaman siswa mengenai risiko judi online serta kemampuan mereka dalam menolak pengaruh negatif tersebut. Siswa juga menunjukkan sikap lebih bijak dan kritis dalam menggunakan internet serta berkomitmen mengarahkan penggunaan teknologi ke aktivitas yang produktif. Program ini berkontribusi nyata dalam memperkuat literasi digital pelajar sekaligus mendukung upaya pencegahan judi online di lingkungan sekolah.
Co-Authors Fahmi, Merdila Nuril Hafid, Fathurrahmad Rajab, Junaidi Ramadani, Helsi Zulfan Rezki Amelia Trinanda, Jessica Vestia, Etika