Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Learning and Instruction (IJLI)
Rahma, Azilla
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Koto Balingka Rahma, Azilla; Rasyid, Yulianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Koto Balingka. Terdapat tiga tujuan utama dalam penelitian ini. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks cerpen tanpa menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks cerpen dengan menggunakan model tersebut. Ketiga, menganalisis pengaruh penggunaan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap peningkatan keterampilan menulis teks cerpen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain control-only group posttest design. Sampel berjumlah 31 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data berupa tes unjuk kerja menulis cerpen, yang dinilai berdasarkan indikator struktur teks, unsur intrinsik, dan penggunaan EYD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks cerpen siswa pada kelas kontrol berada pada kategori Cukup dengan nilai rata-rata 64,52, sedangkan kelas eksperimen mencapai kategori Baik dengan nilai rata-rata 83,21. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung sebesar 11,98 lebih besar dari ttabel sebesar 1,84 pada taraf signifikansi 0,05. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis teks cerpen di jenjang SMP.
Linguistic Politeness Strategies Used by Minister Purbaya Yudi Sadewa in a Special Interview: A Pragmatic Analysis Rahma, Azilla; Abdul Manaf, Ngusman; Tressyalina, Tressyalina
International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Vol. 8 No. 1 (2026): Vol 8, No 1 (2026): April 2026 Volume 8 Number 1 2026
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ijli.v8i1.111671

Abstract

This study examines the linguistic politeness strategies employed by Minister of Finance Purbaya Yudi Sadewa in a Special Interview with Bloomberg Teknos. The aim of the study is to identify, classify, and analyze linguistic politeness strategies based on Brown and Levinson’s (1987) theory. This study adopts a descriptive qualitative approach using pragmatic analysis techniques. The data were collected through interview transcription and subsequently analyzed to identify positive and negative politeness strategies. The findings indicate that Minister Purbaya Yudi Sadewa employed various politeness strategies in communication, with a predominance of positive politeness strategies, such as the use of humor, providing reasons, and establishing common ground with the interlocutor. Negative politeness strategies were also used through indirect language and by offering choices to the interlocutor. These findings suggest that, in the context of public interviews, a high-ranking state official needs to balance assertiveness in conveying policy positions with politeness in communication in order to build a positive image and public trust.
Co-Authors Ngusman Manaf Tressyalina Tressyalina Yulianti Rasyid