Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Devi, Iis Sri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi Mahasiswa Non-Muslim terhadap Mata Kuliah Ekonomi dan Bisnis Syariah di Pendidikan Ekonomi UPI Devi, Iis Sri; Ardiansyah, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27747

Abstract

Pengantar Ekonomi dan Bisnis Syariah memberikan pemahaman dasar tentang prinsip, konsep, dan praktik ekonomi berdasarkan dengan ajaran Islam, seperti keadilan, larangan riba, dan tanggung jawab sosial. Di pendidikan tinggi Indonesia, pemahaman ini diajarkan melalui mata kuliah Ekonomi dan Bisnis Syariah salah satunya di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini mengeksplorasi tentang pandangan mahasiswa non-Muslim mengenai mata kuliah tersebut dengan pendekatan kualitatif dan wawancara mendalam terhadap tiga mahasiswa non-Muslim angkatan 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa non-Muslim menghadapi tantangan dalam memahami materi, namun seiring berjalannya perkuliahan yang bersifat inklusif mahasiswa mulai menunjukkan pemahaman yang lebih baik serta sikap yang lebih terbuka. Mereka menilai ekonomi syariah mengandung nilai-nilai universal seperti keadilan dan etika, terutama materi perbankan syariah yang dapat dikaitkan dengan konsep umum dalam keuangan. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang menghargai keberagaman.
Perspektif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2024 Universitas Pendidikan Indonesia terhadap Peran Artificial Intelligence dalam Proses Perkuliahan Devi, Iis Sri; Angellica, Jessica Ester; Zahidah, Sabillilah; Fauziah, Shita; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada zaman sekarang, perkembangan globalisasi memiliki berbagai dampak yang mempengaruhi kehidupan manusia. Bentuk perkembangan teknologi yang sangat pesat ialah kehadiran kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI). AI adalah program komputer yang diciptakan untuk menyaingi kecerdasan manusia. Perkembangan teknologi AI memberikan dampak pada berbagai bidang kehidupan masyarakat, terutama dalam dunia pendidikan. Penggunaan AI bertujuan untuk mendukung pembelajaran, menyelesaikan tugas- tugas yang sulit dimengerti, dan menambah pengetahuan selain dari dosen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami persfektif mahasiswa tentang peran kecerdasan buatan dalam proses perkuliahan. Metode yang dipakai adalah metode deskriptif-kualitatif dengan data penelitian didapatkan melalui wawancara semi-terstruktur (in depth interview). Hasil dari penelitian menunjukkan seberapa besar pemahaman mahasiswa terhadap Artificial Intelligence (AI). AI tidak hanya membawa berbagai keuntungan dan manfaat, tetapi juga membawa dampak negatif. Oleh karena itu, penggunaan AI harus dibarengi dengan penggunaan yang bijak dan tidak menimbulkan ketergantungan yang berlebihan.
Co-Authors Angellica, Jessica Ester Ardiansyah, Hamdan Fauziah, Shita Supriyono Supriyono Zahidah, Sabillilah