Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Mohd Khotibuddin El Islamy
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tinjauan Literatur atas I’jazul Qur’an sebagai Mukjizat Abadi Nabi Muhammad SAW Mohd Khotibuddin El Islamy; Alwizar
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i2.1239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep I’jazul Qur’an sebagai mukjizat abadi Nabi Muhammad SAW, yang menjadi bukti kerasulan dan sumber inspirasi bagi umat manusia sepanjang masa. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode library research, penelitian ini menelusuri dan menganalisis berbagai sumber klasik dan kontemporer terkait kemukjizatan Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa I’jazul Qur’an meliputi aspek bahasa (balaghah), isi kandungan (muatan ilmiah, hukum, dan akhlak), serta keabadiannya yang menentang penjelasan hanya melalui nalar manusia. Mukjizat Al-Qur’an berbeda dari mukjizat para nabi sebelumnya yang bersifat temporer dan fisik, karena Al-Qur’an terbukti ilmiah, rasional, dan tetap relevan sepanjang zaman. Para ulama telah mengklasifikasikan I’jazul Qur’an ke dalam beberapa bentuk, seperti i’jaz lughawi (bahasa), i’jaz ‘ilmi (ilmu pengetahuan), dan i’jaz syar’i (hukum), yang masing-masing menjadi penguat kebenaran wahyu. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa Al-Qur’an bukan hanya mukjizat yang menjadi bukti kerasulan, tetapi juga pedoman hidup universal dan tantangan ilmiah yang tidak tertandingi hingga hari ini, sehingga keabadiannya memperkuat posisinya sebagai sumber utama ajaran Islam yang harus terus dikaji dan diamalkan oleh umat Islam.
Evaluasi Kebijakan Pendidikan Islam Di Indonesia Ibrahim; Ahmad Asyaifuddin Akbar; Mohd khotibuddin el islamy; Muhammad Syaifuddin
Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner Vol. 5 No. 3 Juli 2026: Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59944/amorti.v5i3.965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan Islam di Indonesia secara komprehensif, mencakup aspek regulasi, implementasi, dan dampaknya terhadap mutu pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah library research atau studi kepustakaan, dengan mengkaji berbagai sumber literatur primer maupun sekunder meliputi peraturan perundang-undangan, buku, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam di Indonesia telah mengalami perkembangan signifikan sejak era kemerdekaan hingga era reformasi. Kebijakan tersebut dilandasi oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan berbagai peraturan turunannya. Evaluasi terhadap kebijakan ini mengungkapkan beberapa capaian positif seperti meningkatnya aksesibilitas dan integrasi kurikulum nasional dengan nilai-nilai keislaman, namun juga menemukan beberapa tantangan krusial seperti ketimpangan kualitas antar lembaga, keterbatasan anggaran, serta perlunya pembaruan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan sinergi antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan lembaga pendidikan Islam dalam rangka mewujudkan pendidikan Islam yang berkualitas, berkeadilan, dan berdaya saing global.
Co-Authors Ahmad Asyaifuddin Akbar Alwizar Ibrahim Muhammad Syaifuddin