Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengalaman mahasiswa pertengahan yang mengalami social anxiety dan perasaan inferior di lingkungan kampus: Penelitian Nova Lisye Sinaulan; Marssel Michael Sengkey; Hansen Novalrian Julius; Priskila Sinurat; Christian Imanuel Banda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana social anxiety memengaruhi perasaan inferiority pada mahasiswa pertengahan di Universitas Sam Ratulangi. Mahasiswa pada tahap ini menghadapi berbagai tekanan akademik dan sosial, yang berpotensi memicu kecemasan sosial dan berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis dan performa akademik mereka. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif, yang menekankan pada pengalaman hidup individu melalui cerita personal. Partisipan dalam penelitian ini adalah dua mahasiswa semester empat, Valerina dan Gabby, yang berasal dari Universitas Sam Ratulangi Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan sosial muncul dalam bentuk ketakutan terhadap penilaian negatif dan kecenderungan untuk menghindari situasi sosial. Hal ini berdampak pada timbulnya perasaan inferior, yang ditandai dengan rendahnya kepercayaan diri, perasaan tidak layak, dan ketidak mampuan bersosialisasi secara optimal.
TINJAUAN KOMPREHENSIF TEORI KEPRIBADIAN PSIKOANALISIS KLASIK, NEO-FREUDIAN, PARADIGMA GANGGUAN MENTAL DAN MEKANISME PERTAHANAN DIRI Priskila Sinurat; Anggraini Natunggele; Angelita Ivana Martono; Veronika Juliet Kamasi; Melkian Naharia
JIPDAS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol. 4 No. 1 (2025): JIPDAS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Pengembangan Inovasi Pendidikan Baiturrahman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65946/w8sddk98

Abstract

This article is a systematic review that aims to analyze the development of personality theory from a psychodynamic perspective, from classical psychoanalysis to the Neo-Freudian approach. The review process was conducted by examining literature discussing Freud's basic concepts, the development of thought by Adler, Jung, Horney, Sullivan, and Fromm, and their relevance in explaining psychological dynamics and mental disorders. The results of the review indicate that psychodynamic theory has undergone significant expansion, from an emphasis on intrapsychic conflict and biological drives to a more holistic understanding involving social, interpersonal, and existential factors. This review also highlights the relationship between personality structure and defense mechanisms, as well as the fundamental differences between neurotic and psychotic disorders within a psychodynamic framework. Overall, this systematic review confirms that the psychodynamic approach continues to make important contributions to understanding human behavior, personality dynamics, and the formation of psychological symptoms, and is relevant for use as a conceptual foundation in clinical and academic studies.