Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Pertama: Studi Kasus Terhadap Kesiapan Sumber Daya dan Dampaknya pada Motivasi Belajar Siswa: Penelitian Ayu Batu Bara; Iis Marsithah; Anita; Nurlaili; Ruslan Jamil
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dibuat untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah menengah pertama dengan fokus pada kesiapan sumber daya pendidikan dan dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Melalui studi kasus yang dilakukan di UPTD SMP Negeri 1 Juli, penelitian ini menemukan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada kesiapan guru, ketersediaan sarana prasarana, serta dukungan dari berbagai Stakeholder. Selain itu, terlihat bahwa Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan motivasi belajar siswa jika diimplementasikan secara optimal.
Pentingnya Manajemen Pembiayaan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Sebuah Kajian Literatur Nurlaili; Nama Anita; Ruslan Jamil; Ayu Batu Bara; Sonny Muhammad Ikhsan Mangkuwinata
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 3 Nomor 3, Januari-April 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v3i3.282

Abstract

Manajemen pembiayaan Pendidikan bertujuan untuk menganalisis urgensi manajemen pembiayaan dalam meningkatkan mutu pendidikan di tengah realitas pengelolaan anggaran yang seringkali terjebak pada pemenuhan administratif semata. Meskipun alokasi anggaran pendidikan secara nasional terus meningkat, fakta di lapangan menunjukkan bahwa distribusi dana belum sepenuhnya berkolerasi linear dengan peningkatan standar mutu, terutama pada dimensi sarana prasarana dan kompetensi pendidik (Mulyono, 2021). Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan teknik analisis isi terhadap berbagai literatur ilmiah dan kebijakan publik terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pembiayaan yang efektif, transparan, dan akuntabel merupakan determinan utama dalam akselerasi mutu pendidikan. Temuan literatur menegaskan bahwa efisiensi anggaran yang diarahkan pada program prioritas akademik mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan daya saing lulusan (Fahmi, 2023). Oleh karena itu, diperlukan pergeseran paradigma dari sekadar "penyerapan anggaran" menjadi "pembiayaan berbasis mutu" untuk memastikan setiap rupiah yang dikeluarkan memberikan dampak nyata bagi kualitas pembelajaran.