Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kolaboratif Sains ECEJ Early Childhood Education Journal Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Journal of Arts Education and Design
Mohamad Zubaidi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Pemanfataatan Sumber Daya Manusia Dalam Kegiatakn Ekstrakulikuler Sekolah: Analysis of Human Resource Utilization in School Extracurricular Activities Rusmin Husai; Mohamad Zubaidi; Faradila Umar; Dhea meyrizka zhafira witono; Risnawati S. Nanok; Novita hulopi Putri Jesica Damapoli
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 6: Juni 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i6.7584

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya masyarakat dalam kegiatan ekstrakurikuler di SDN No. 85 Sipatana, Kota Gorontalo. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian penting dalam pengembangan potensi siswa di luar jam pelajaran formal, dan keberhasilannya sangat dipengaruhi oleh keterlibatan berbagai pihak, termasuk masyarakat sekitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan masyarakat, baik sebagai pelatih, narasumber, maupun penyedia fasilitas, memberikan kontribusi positif terhadap pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler. Sumber daya masyarakat yang dimanfaatkan antara lain adalah tokoh masyarakat, orang tua siswa, serta organisasi lokal yang memiliki kompetensi di bidang seni, olahraga, dan keterampilan lainnya. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara pihak sekolah dan masyarakat dapat meningkatkan kualitas kegiatan ekstrakurikuler dan mendukung pengembangan karakter siswa secara menyeluruh.
PENGARUH PENERAPAN METODE MONTESSORI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DI TK AL-KHAIRAT KOTA GORONTALO Manoppo, Nur Aulia Rivanya; Mohamad Zubaidi; Sri Rawanti
ECEJ : Early Childhood Education Journal Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 02 Nomor 02 (Juni 2025)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/ecej.v2i2.148

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : “Apakah terdapat pengaruh penerapan metode montessori terhadap kemampuan motorik halus anak usia dini di TK Al-Khairat Kota Gorontalo.”? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode montessori terhadap kemampuan motorik halus anak dalam studi kasus anak di TK Al-Khairat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan menggunakan desain penelitian pre-test dan post-test yaitu memberikan tes sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Subjek penelitian ini adalah 12 orang anak di kelompok B2 TK Al-Khairat Kota Gorontalo. Objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui penerapan metode montessori. Pengumpulan data pre-test dan post-test dilakukan melalui observasi menggunakan instrumen penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan cara olah data statistika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam nilai rata-rata hasil belajar sebelum dan sesudah pemberian perlakuan, dapat dibuktikan dengan nilai yang diperoleh pada data pre-test dan post-test adalah 17,83 dan 37 Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Berdasarkan hasil uji t pada Diketahui bahwa nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka H0 diterima dan H1 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan signifikan dalam kemampuan motorik halus anak pada data pre-test dan post-test. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel x berpengaruh terhadap variabel y. Kata Kunci: penerapan metode montessori,kemampuan motorik halus,anak usia dini.
Pengaruh Permainan Edukatif Abjad Fishing terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal VII Kelurahan Wongkaditi Kecamatan Kota Utara Kota Gorontalo Mutiara Abdullah; Mohamad Zubaidi; Nunung Suryana Jamin
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober: Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/inpaud.v1i4.47

Abstract

This study aims to examine the effect of the Alphabet Fishing educational game on letter recognition ability in Group A children at Aisyiyah Bustanul Athfal VII Kindergarten, Wongkaditi Village, Kota Utara District, Gorontalo City. This research adopted a quantitative approach with a one-group pretest-posttest experimental design. Sampling was conducted through purposive sampling, and data collection methods included tests and observation, whereby children's letter recognition ability was assessed before and after applying the Alphabet Fishing educational game as a treatment. The instrument used in this study to measure letter recognition ability based on two indicators. The subjects were children aged 4-5 years, with a sample size of 20 children. Data analysis results showed a significant increase in children's letter recognition ability after using the Alphabet Fishing educational game. The t-test results showed a significance value of 0.000 with α = 0.05. Since the significance value is smaller than α (0.000 < 0.05), the null hypothesis (H0) was rejected, and the alternative hypothesis (H1) was accepted. Therefore, it can be concluded that the Alphabet Fishing educational game positively affects children's letter recognition ability and can be used as an effective learning method in early childhood education.
PENGARUH PENERAPAN METODE MONTESSORI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DI TK AL-KHAIRAT KOTA GORONTALO Nur Aulia Rivanya Manoppo; Mohamad Zubaidi; Sri Rawanti
Journal of Arts Education and Design Vol. 1 No. 02 (2024): Volume 01 Nomor 02 (Desember 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/artsedes.v1i02.175

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : Apakah terdapat pengaruh penerapan metode montessori terhadap kemampuan motorik halus anak usia dini di TK Al-Khairat Kota Gorontalo.? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode montessori terhadap kemampuan motorik halus anak dalam studi kasus anak di TK Al-Khairat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan menggunakan desain penelitian pre-test dan post-test yaitu memberikan tes sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Subjek penelitian ini adalah 12 orang anak di kelompok B2 TK Al-Khairat Kota Gorontalo. Objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui penerapan metode montessori. Pengumpulan data pre-test dan post-test dilakukan melalui observasi menggunakan instrumen penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan cara olah data statistika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam nilai rata-rata hasil belajar sebelum dan sesudah pemberian perlakuan, dapat dibuktikan dengan nilai yang diperoleh pada data pre-test dan post-test adalah 17,83 dan 37 Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Berdasarkan hasil uji t pada Diketahui bahwa nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka H0 diterima dan H1 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan signifikan dalam kemampuan motorik halus anak pada data pre-test dan post-test. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel x berpengaruh terhadap variabel y.
Co-Authors Dhea meyrizka zhafira witono Faradila Umar Manoppo, Nur Aulia Rivanya Mutiara Abdullah Novita hulopi Putri Jesica Damapoli Nunung Suryana Jamin Nur Aulia Rivanya Manoppo Risnawati S. Nanok Rusmin Husai Sri Rawanti