Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL CURERE Jurnal Pengabdian Sosial
Putri, Desi Alyya
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pembelajaran Matematika dalam Bahasa Inggris Bagi Siswa di SDN 173529 Tampahan Sinabariba, Yessica Elisabeth; Sembiring, Friscilla; Simbolon, Novi Tari; Putri, Desi Alyya; Sipakkar, Wenny Novi Yanti
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 7 (2025): Mei
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/16kbst60

Abstract

Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pendidikan telah menjadi tren global. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran matematika berdampak pada siswa dan guru di SDN 173529 Tampahan. Hasilnya menunjukkan bahwa guru di SDN 173529 Tampahan menggunakan bahasa Inggris saat mengajar matematika. Selama pembelajaran di kelas, guru di SDN 173529 Tampahan berusaha membuat siswa terlibat secara aktif dalam menjawab atau memberikan pertanyaan dalam bahasa Inggris.  Dengan menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam pembelajaran matematika, siswa merasa mudah dalam mengerjakan soal ujian dalam bahasa inggris dan mendapatkan nilai yang maksimal.
PENINGKATAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA ENGLISH VOCABULARY CARD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 173529 TAMPAHAN Sinabariba, Yessica Elisabeth; Putri, Desi Alyya
Jurnal Curere Vol 9, No 1 (2025): Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Terhadap Literasi Baca Tulis S
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v9i1.1629

Abstract

Peningkatan penguasaan kosakata bahasa Inggris menggunakan media English Vocabulary Card merupakan tujuan dari penelitian ini. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri 173529 Tampahan. Subjek dalam penelitian sebanyak 20 siswa kelas V di SD Negeri 173529 Tampahan Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas dengan desain penelitian menurut Kemmis dan Mc Taggart. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes,unjuk kerja, observasi dancatatan lapangan. Instumen yang digunakan adalah lembar observasi rating scale siswa dan guru, lembar soal isian singkat dan lembar catatan lapangan. Teknikanalisisdata yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Berdasarkan dengan hasil dari pertanyaan test diperoleh pre-test mendapatkan nilai rata-rata 60 dan post-test mendapatkan hasil nilai rata-rata sebesar 98 hal ini dapat disimpulkan dengan menggunakan media English vocabulary card kosa kata Bahasa Inggris siswa menjadi meningkat.
Co-Authors Sembiring, Friscilla Simbolon, Novi Tari Sinabariba, Yessica Elisabeth Sipakkar, Wenny Novi Yanti