Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL CURERE JURNAL NERACA
Sebayang, Gabriela Anjelika
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI DAN TANTANGAN PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH DASAR Sebayang, Gabriela Anjelika; Ginting, Melda Oktika
Jurnal Curere Vol 9, No 1 (2025): Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Terhadap Literasi Baca Tulis S
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v9i1.1623

Abstract

The implementation of a companion teacher for children with special needs is an important step in creating an inclusive environment. The companion teacher can help in adjusting teaching, providing individual support, and facilitating social interactions. The importance of effective communication between teachers and the companion teacher, as well as collaboration in planning and implementing learning, also supports the success of this implementation. Overall, the role of the companion teacher can enrich the learning experience of children with special needs.
Pemanfaatan Bunga Kembang Sepatu (Hibiscus Rosa-Sinensis L) Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Di Desa Tambunan Kecamatan Sibolangit Ginting, Melda Oktika; Silaban, Roikestina; Sebayang, Gabriela Anjelika
JURNAL NERACA Vol 5 No 1 (2025): April
Publisher : LPPM UNIVERSITAS AUDI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62611/jnr.v5i1.518

Abstract

Penelitian ini mendorong pendidik untuk melihat lebih dalam tentang potensi pendekatan pendidikan yang inovatif dan alamiah dalam mengembangkan ketrampilan sains anak usia dini. Implementasi media daun bunga sepatu mungkin hanya merupakan awal dari berbagai metode pembelajaran yang dapat dirancang untuk menciptakan pengalaman belajar yang berarti dan mendalam bagi anak-anak pada tahap perkembangan yang kritis. peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan salah satu penelitian yang memiliki tujuan untuk memahami fenomena atau kejadian yang dialami oleh si subjek penelitian secara holistik dan dengan menggunakan cara deskriptif yaitu menggunakan kata-kata serta penggunaan bahasa yang alami dan dengan menggunakan atau memanfaatkan berbagai metodemetode penelitian. Respon siswa terhadap relevansi media pembelajaran tanaman hias yang ada di pekarangan sekolah yaitu sebesar 85,5% dengan kategori sangat baik. Respon siswa pada indikator perhatian sebesar 94,2% dengan kategori sangat baik. Nilai persentase keupasaan siswa terhadap media pemeblajaran tanaman hias yaitu 90% dengan kategori sangat baik. Persentase kepercayaan diri siswa terhadap penggunaan media pembelajaran tanaman hias dalam bentuk album foto yaitu 87,5% dengan kategori sangat baik.
Co-Authors Ginting, Melda Oktika Silaban, Roikestina