Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Hasibuan, Hendrison Adipura
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Tokoh Wanita dalam Masuknya Agama Islam ke Indonesia Ambarita, Andrew Carlos Putra; Silaban, Asinirohana; Hasibuan, Hendrison Adipura; Saragih, Jepri; Sinaga, Karel Kornelius; Rabial, Putra
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6468

Abstract

Tokoh-tokoh perempuan dalam proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia, khususnya melalui jalur pernikahan politik, pendidikan, dakwah, serta keterlibatan dalam bidang sosial-politik. Menunjukkan bahwa perempuan memiliki pengaruh strategis dalam memperluas jangkauan Islam. Melalui pendekatan sejarah dan studi literatur dari jurnal, artikel ilmiah, serta sumber daring yang kredibel, mengungkapkan bahwa peran perempuan tidak hanya bersifat domestik, tetapi juga terlibat aktif dalam penyebaran agama Islam dan pembentukan masyarakat muslim yang berdaya. Kontribusi mereka tidak hanya memperkuat dakwah, tetapi juga membuka ruang legitimasi sosial dan politik bagi Islam di Nusantara. Sekaligus memperlihatkan bahwa Islam memberikan ruang yang inklusif bagi perempuan untuk berperan aktif dalam kehidupan keagamaan dan sosial.
Peran Tokoh Wanita dalam Masuknya Agama Islam ke Indonesia Ambarita, Andrew Carlos Putra; Silaban, Asinirohana; Hasibuan, Hendrison Adipura; Saragih, Jepri; Sinaga, Karel Kornelius; Rabial, Putra
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6468

Abstract

Tokoh-tokoh perempuan dalam proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia, khususnya melalui jalur pernikahan politik, pendidikan, dakwah, serta keterlibatan dalam bidang sosial-politik. Menunjukkan bahwa perempuan memiliki pengaruh strategis dalam memperluas jangkauan Islam. Melalui pendekatan sejarah dan studi literatur dari jurnal, artikel ilmiah, serta sumber daring yang kredibel, mengungkapkan bahwa peran perempuan tidak hanya bersifat domestik, tetapi juga terlibat aktif dalam penyebaran agama Islam dan pembentukan masyarakat muslim yang berdaya. Kontribusi mereka tidak hanya memperkuat dakwah, tetapi juga membuka ruang legitimasi sosial dan politik bagi Islam di Nusantara. Sekaligus memperlihatkan bahwa Islam memberikan ruang yang inklusif bagi perempuan untuk berperan aktif dalam kehidupan keagamaan dan sosial.
Perancangan Media Belajar Sejarah yang Menyesuaikan Gaya Belajar Generasi Z Rahman, Ade Aulia; Fatiha, Fifi; Hasibuan, Hendrison Adipura; Putri, Silfira Elisya; Purnamasari, Ika
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i2.7683

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan gagasan media pembelajaran sejarah yang lebih sesuai dengan kebutuhan belajar Generasi Z. Generasi ini dikenal dekat dengan teknologi dan lebih mudah memahami materi melalui tampilan visual, interaksi cepat, serta penyajian yang ringkas. Berdasarkan pemahaman tersebut, penelitian ini menawarkan konsep penggunaan media yang lebih modern dan menarik, seperti video singkat yang padat informasi, peta digital yang dapat dieksplorasi, serta infografis yang membantu merangkum peristiwa sejarah secara jelas dan mudah dipahami. Gagasan ini diharapkan dapat membantu guru menyajikan materi sejarah dengan pendekatan yang lebih hidup, relevan, dan dekat dengan dunia keseharian siswa. Pengembangan media yang tepat tidak hanya meningkatkan perhatian siswa, tetapi juga memperkuat pemahaman mereka terhadap peristiwa sejarah yang sebelumnya dianggap sulit atau membosankan. Dengan pendekatan yang lebih visual dan adaptif, hasil penelitian ini diharapkan dapat mendorong terciptanya pembelajaran sejarah yang lebih efektif bagi Generasi Z.
Istana Sisingamangaraja sebagai Representasi Identitas Budaya Batak: Analisis Sejarah, Arsitektur Tradisional, dan Pengembangan Wisata Naratif di Bakkara Hasibuan, Hendrison Adipura; Pasaribu, Putri Grace Nola; Sinambela, Rosi Daniela; Sinaga, Karel Cornelius; Putri, Silfira Elisya; Silvia, Nadia
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7690

Abstract

Istana Sisingamangaraja di Bakkara merupakan salah satu situs sejarah penting yang mewakili identitas budaya Batak Toba. Sebagai pusat kekuasaan Dinasti Sisingamangaraja, situs ini memegang peran bersejarah, religius, dan simbolik bagi masyarakat Batak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejarah situs Sisingamangaraja dan kedudukannya dalam sejarah Batak, mengkaji potensi kawasan istana sebagai dasar pengembangan wisata naratif berbasis sejarah, serta mengidentifikasi tantangan dan upaya pelestarian yang sedang dilakukan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif metode ini melibatkan pengamatan langsung terhadap situs bersejarah di Istana Sisingamangaraja, peneliti juga melakukan wawancara dengan petugas dan pemandu wisata yang merawat dan mengelola tempat tersebut, selain itu untuk mendapatkan informasi dengan kajian pustaka dari buku, artikel ilmiah. Hasil analisis menunjukkan bahwa Istana Sisingamangaraja tidak hanya menjadi representasi material identitas Batak melalui arsitektur adat dan ornamen gorga, tetapi juga memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata naratif yang mampu memperkuat pemahaman budaya. Namun, pelestarian situs memperjuangkan tantangan terkait pendanaan, regenerasi pengetahuan tradisional, dan edukasi masyarakat. Upaya pemugaran, revitalisasi budaya, dan kolaborasi komunitas menjadi kunci untuk menjaga hilangnya situs ini sebagai warisan budaya.
Co-Authors Ambarita, Andrew Carlos Putra Fatiha, Fifi Ika Purnamasari Pasaribu, Putri Grace Nola Putri, Silfira Elisya Rabial, Putra Rahman, Ade Aulia Saragih, Jepri Silaban, Asinirohana Silvia, Nadia Sinaga, Karel Cornelius Sinaga, Karel Kornelius Sinambela, Rosi Daniela