Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Saragih, Jepri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Tokoh Wanita dalam Masuknya Agama Islam ke Indonesia Ambarita, Andrew Carlos Putra; Silaban, Asinirohana; Hasibuan, Hendrison Adipura; Saragih, Jepri; Sinaga, Karel Kornelius; Rabial, Putra
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6468

Abstract

Tokoh-tokoh perempuan dalam proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia, khususnya melalui jalur pernikahan politik, pendidikan, dakwah, serta keterlibatan dalam bidang sosial-politik. Menunjukkan bahwa perempuan memiliki pengaruh strategis dalam memperluas jangkauan Islam. Melalui pendekatan sejarah dan studi literatur dari jurnal, artikel ilmiah, serta sumber daring yang kredibel, mengungkapkan bahwa peran perempuan tidak hanya bersifat domestik, tetapi juga terlibat aktif dalam penyebaran agama Islam dan pembentukan masyarakat muslim yang berdaya. Kontribusi mereka tidak hanya memperkuat dakwah, tetapi juga membuka ruang legitimasi sosial dan politik bagi Islam di Nusantara. Sekaligus memperlihatkan bahwa Islam memberikan ruang yang inklusif bagi perempuan untuk berperan aktif dalam kehidupan keagamaan dan sosial.
Peran Tokoh Wanita dalam Masuknya Agama Islam ke Indonesia Ambarita, Andrew Carlos Putra; Silaban, Asinirohana; Hasibuan, Hendrison Adipura; Saragih, Jepri; Sinaga, Karel Kornelius; Rabial, Putra
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6468

Abstract

Tokoh-tokoh perempuan dalam proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia, khususnya melalui jalur pernikahan politik, pendidikan, dakwah, serta keterlibatan dalam bidang sosial-politik. Menunjukkan bahwa perempuan memiliki pengaruh strategis dalam memperluas jangkauan Islam. Melalui pendekatan sejarah dan studi literatur dari jurnal, artikel ilmiah, serta sumber daring yang kredibel, mengungkapkan bahwa peran perempuan tidak hanya bersifat domestik, tetapi juga terlibat aktif dalam penyebaran agama Islam dan pembentukan masyarakat muslim yang berdaya. Kontribusi mereka tidak hanya memperkuat dakwah, tetapi juga membuka ruang legitimasi sosial dan politik bagi Islam di Nusantara. Sekaligus memperlihatkan bahwa Islam memberikan ruang yang inklusif bagi perempuan untuk berperan aktif dalam kehidupan keagamaan dan sosial.
Inovasi Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Media Cetak untuk Meningkatkan Minat dan Literasi Sejarah Peserta Didik Saragih, Jepri; Silvia, Nadia; Daulay, Ulfa Rahma; Sari, Ika Purnama
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i2.7684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran inovasi media pembelajaran sejarah berbasis media cetak dalam meningkatkan minat dan literasi sejarah peserta didik. Menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai jurnal ilmiah yang relevan mengenai penggunaan modul, booklet, poster, komik sejarah, serta lembar kerja peserta didik (LKPD) dalam pembelajaran sejarah. Hasil kajian menunjukkan bahwa media cetak yang dirancang secara visual, sistematis, dan komunikatif mampu meningkatkan motivasi belajar, mempermudah pemahaman konteks dan kronologi peristiwa, serta mendorong kemandirian belajar siswa. Media cetak juga berkontribusi pada pengembangan literasi sejarah melalui aktivitas membaca, menafsirkan, dan menganalisis informasi secara kritis. Dengan demikian, inovasi media cetak tetap menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dan relevan, terutama pada kondisi keterbatasan teknologi. Penelitian ini menegaskan pentingnya kreativitas guru dalam mengembangkan media cetak yang menarik dan kontekstual untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah di sekolah.
Co-Authors Ambarita, Andrew Carlos Putra Daulay, Ulfa Rahma Hasibuan, Hendrison Adipura Ika Purnama Sari Rabial, Putra Silaban, Asinirohana Silvia, Nadia Sinaga, Karel Kornelius