Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Agustian, Muhammad Ilham
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KAJIAN SASTRA ANAK: KONTRIBUSI NILAI PERSONAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM BUKU CERITA SI BUNCIR KARYA ASEP RAHMAT HIDAYAT Rohmah, Dwi Putri Khabibatur; Putri, Aurelia Theysa; Agustian, Muhammad Ilham; Erfansyah, Muhammad; Setiawaty, Rani
INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 1 (2024): Inopendas : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Februari 2024)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jino.v7i1.10238

Abstract

This study aims to analyze the personal values and educational values contained in the children's story "The Buncir" by Asep Rahmat Hidayat. The story "Si Buncir" is a fairytale genre that has many moral messages for readers and as an alternative learning in conveying messages to elementary students. The research method used is a qualitative descriptive approach. The research data is the story script "The Buncir". Data collection techniques were carried out using literature study techniques, while data analysis techniques used content analysis with the results described in a narrative manner. Based on the results of the study it was found that, First, personal values include emotional development, intellectual development, imagination development, social sense growth, and ethical and religious sense growth. Second, educational values include religious values, honesty, discipline, independence, curiosity, democracy, responsibility. Thus, this children's story book provides messages and moral lessons about character that can be emulated by children, especially elementary school children, both in terms of developing personal values and character education values.
KAJIAN SASTRA ANAK: KONTRIBUSI NILAI PERSONAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM BUKU CERITA SI BUNCIR KARYA ASEP RAHMAT HIDAYAT Rohmah, Dwi Putri Khabibatur; Putri, Aurelia Theysa; Agustian, Muhammad Ilham; Erfansyah, Muhammad; Setyawaty, Rani
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2024): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v5i1.15482

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai personal  dan nilai pendidikan yang terkandung dalam cerita anak “Si Buncir” Karya Asep Rahmat Hidayat. Cerita “Si Buncir” bergenre dogeng yang memiliki banyak pesan moral untuk para pembaca dan sebagai alternatif pembelajaran dalam menyampaikan pesan pada siswa SD. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian ini adalah naskah cerita “Si Buncir”. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi pustaka, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis isi dengan hasilnya dijabarkan secara naratif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa, Pertama, nilai personal mencakup perkembangan emosional, perkembangan intelektual, perkembangan imajinasi, pertumbuhan rasa  sosial, dan pertumbuhan rasa etis dan religius. Kedua, nilai pendidikan mencakup nilai religius, kejujuran, disiplin, mandiri, rasa ingin tahu, demokratis, tanggung jawab. Dengan demikian, buku cerita anak ini memberikan pesan dan pelajaran moral tentang karakter yang dapat diteladani oleh anak-anak khususnya anak sekolah dasar, baik dalam hal pengembangan nilai personal maupun nilai pendidikan karakter.
Co-Authors Erfansyah, Muhammad Putri, Aurelia Theysa Rani Setiawaty Rohmah, Dwi Putri Khabibatur Setyawaty, Rani