Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan
Sabrina, Ainah
Unknown Affiliation
Religion Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LITERASI NUMERASI DALAM PERSPEKTIF AL-KHWARIZMI: INTEGRASI ILMU MATEMATIKA DAN NILAI-NILAI ISLAM Sabrina, Ainah; Alwizar, Alwizar; E. Hulawa, Djeprin
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2025): VOL 5 NO 2
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/kjpm.v5i2.3862

Abstract

This article aims to examine numeracy literacy from the perspective of Al-Khwarizmi's thoughts and how the integration between mathematics and Islamic values can be built in the context of contemporary education. This study uses a library research method by reviewing various scientific literature, both in the form of books and journals that are relevant in the last four years. The results of the study show that Al-Khwarizmi's thoughts not only provide a strong foundation for the development of modern mathematics, but also contain Islamic spiritual and ethical values that are relevant in the formation of value-based numeracy literacy. The integration between mathematical logic and Islamic principles can be an alternative holistic educational approach, especially in developing the character and critical thinking skills of students in a balanced manner.
Implementasi Instrumen Tes Berbasis Soal Objektiif Dalam Evaluasi Pembelajaran PAI Pada SMPIT Al-Hasan Madani Riau Sabrina, Ainah
Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Wibawa
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/wib.v5i1.295

Abstract

Penelitian ini berfokus pada penjelasan dan analisis penggunaan alat tes objektif yang menjawab semua soal singkat, dimana siswa diharapkan memilih dari beberapa pilihan yang telah disetujui oleh guru. Setiap sekolah mempunyai metode yang berbeda-beda dalam melakukan tes objektif. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penggunaan instrumen tes berdasarkan topik objektif dalam evaluasi proses pendidikan Islam di sekolah kelas satu. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai keefektifan tes objektif pada jenis ganda. Untuk mengumpulkan data, peneliti melakukan penelitian kepada guru pendidikan agama Islam dan guru kurikulum di SMPIT Al-Hasan Madani Riau Kecamatan Pinggir. Temuan penelitian menunjukkan bahwa di SMPIT Al-Hasan Madani Riau, penelitian tes dilakukan dengan menggunakan soal.
Co-Authors ALWIZAR ALWIZAR, ALWIZAR E. Hulawa, Djeprin