Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
hasan, Muhammad Apip Hasan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Field Study Mahasiswa Magister MPI di Kementerian Agama Melalui Pendekatan Responsive Evaluation hasan, Muhammad Apip Hasan; Riskiyah, Eka Maftuhatil; Suwadi, Suwadi
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol. 16 No. 1 (2025): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jep.v16i1.55966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program field study mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) di Kementerian Agama dengan menggunakan pendekatan Responsive Evaluation dari Robert E. Stake. Pendekatan ini menekankan pada respons dan pengalaman para pemangku kepentingan dalam proses pelaksanaan program. Melalui tiga fase evaluative antecedents, transactions, dan outcomes penelitian ini mengkaji kesiapan, pelaksanaan, dan hasil program secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun program ini memberikan pengalaman nyata terkait birokrasi pendidikan, terdapat ketidaksesuaian antara pedoman pelaksanaan yang bersifat umum dengan kebutuhan spesifik prodi MPI. Selain itu, keterlibatan mahasiswa di lapangan cenderung bersifat administratif dan belum sepenuhnya mendukung capaian pembelajaran manajerial. Peran dosen pembimbing terbukti signifikan dalam mendorong refleksi kritis mahasiswa, namun belum terintegrasi secara sistematis dalam penilaian program. Penelitian ini merekomendasikan penyusunan pedoman khusus per prodi, penugasan berbasis proyek strategis, serta penguatan mekanisme refleksi dan evaluasi kolaboratif. Dengan demikian, field study dapat menjadi instrumen pembelajaran kontekstual yang efektif dan transformatif bagi pengembangan kompetensi manajemen pendidikan Islam.
Co-Authors Riskiyah, Eka maftuhatil Suwadi Suwadi