Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research
Opermadia, Suci
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pelaksanaan Standar Pembinaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh Opermadia, Suci; Yelliza, Merri; Sismi, Mitia; Surya Elita, Ade; Julyanda Putra, Tosy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan standar pembinaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Amanah Sungai Penuh. Studi ini mengkaji sejauh mana standar pembinaan karakter dan keislaman diimplementasikan dalam proses pendidikan serta faktor-faktor pendukung dan kendala yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, berdasarkan observasi, wawancara, dan dokumentasi di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan standar pembinaan berjalan efektif dengan keterlibatan aktif guru, dukungan lingkungan sekolah, dan partisipasi orang tua. Namun, terdapat tantangan berupa keterbatasan fasilitas dan kebutuhan peningkatan kompetensi guru. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sumber daya dan evaluasi berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pembinaan karakter siswa secara menyeluruh.
Integrasi Akhlak dan Inovasi Digital untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Hendri, Hendri; Hendrizal, Hendrizal; Opermadia, Suci; Gusnita, Nana; Dika, Lindra; Suyani, Novya Eka; Siska, Marinda; Emidayati, Emidayati; Lestari, Lestari; Budiatmin, Bobpy
Journal of Education Research Vol. 6 No. 4 (2025): in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i4.2909

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi peningkatan kualitas pendidikan Islam melalui integrasi nilai akhlak dan inovasi pembelajaran digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan guru, peserta didik, dan pengelola sekolah sebagai informan kunci. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% guru berhasil mengintegrasikan nilai akhlak dalam pembelajaran berbasis digital, yang berdampak pada penguatan karakter peserta didik, peningkatan efektivitas pembelajaran sebesar 30% dibanding metode konvensional, serta peningkatan kepuasan belajar peserta didik. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan kompetensi guru dan pengembangan kurikulum integratif untuk menjawab tantangan pendidikan Islam di era digital. Penelitian merekomendasikan peningkatan pelatihan guru, penyediaan sarana teknologi yang memadai, serta kolaborasi lintas pihak untuk mendukung implementasi pembelajaran Islami yang adaptif.
Co-Authors Budiatmin, Bobpy Dika, Lindra Emidayati, Emidayati Gusnita, Nana Hendri Hendri Hendrizal Hendrizal Julyanda Putra, Tosy Lestari Lestari Merri Yelliza Siska, Marinda Sismi, Mitia Surya Elita, Ade Suyani, Novya Eka