Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Indonesian Research Journal on Education
Muarrifah, Sholehatul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pemahaman Mahasiswa Tentang Proses Lupa Dan Transfer Pembelajaran Melalui Strategi Diskusi Reflektif Parawansah, Siti Hanifah; Yunus, Mahmud; Muqorrobin, M Rizqil Hasan; Qomariyah, Nurul; Syamsuddin, Syamsuddin; Muarrifah, Sholehatul; Hasan, Miftahul; Muttaqien, Moh Hasan Firghol
Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Vol 15 No 2 (2025): Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Cokroaminoto Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/ulumuddin.v15i2.2916

Abstract

This study investigates the use of reflective discussion strategies to improve students’ understanding of forgetting and learning transfer. Conducted as Classroom Action Research on second-semester students of the Islamic Education Management Program at Zainul Hasan University, the study followed the stages of planning, implementation, observation, and reflection. Data from observations, interviews, and documentation were analyzed through data condensation. Results show that reflective discussions enhanced students’ grasp of forgetting theories and learning transfer types, while increasing their metacognitive awareness. The strategy proved effective in deepening conceptual understanding within the context of higher education learning.
Penilaian Pembelajaran PBA Berbasis Google Data Studio Power Bi, Table AI dan Phyiton AI di MTs Thoyyib Hasyim Jorongan Probolinggo Sofa, Ainur Rofiq; Muarrifah, Sholehatul; Hanafi, Hanafi; Parawansah, Siti Hanifah; Nurhamsalim, Mohammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2548

Abstract

Penilaian pembelajaran merupakan elemen krusial dalam proses pendidikan, khususnya dalam Pendidikan Bahasa Arab (PBA) yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Namun, sistem penilaian konvensional sering kali tidak efisien dan kurang memberikan wawasan mendalam bagi pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem penilaian berbasis Google Data Studio/Power BI, Table AI, dan Python AI di MTs Thoyyib Hasyim guna meningkatkan efektivitas dan efisiensi evaluasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melibatkan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknologi ini mempermudah guru dalam mengolah, menganalisis, dan memvisualisasikan data penilaian, meningkatkan efisiensi waktu, akurasi, serta transparansi dalam evaluasi pembelajaran. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, literasi digital guru, dan konektivitas internet yang perlu diatasi. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan infrastruktur, pelatihan guru, serta integrasi sistem penilaian dengan sistem akademik madrasah untuk optimalisasi implementasi. Dengan pengelolaan yang baik, sistem ini dapat menjadi model bagi madrasah lain dalam mengadopsi teknologi untuk penilaian pembelajaran.
Transformasi Motivasi Belajar melalui Artificial Intelligence: Analisis API Motivasi Peserta Didik Yunus, Mahmud; Muarrifah, Sholehatul; Bukhori, Imam; Firgol Muttaqien, Moh. Hasan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3927

Abstract

Abstrak harus berdiri sendiri, artinya tidak ada kutipan dalam abstrak. Abstrak harus ditulis secara Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran. AI menawarkan potensi besar dalam menciptakan pembelajaran yang lebih personal, interaktif, dan adaptif, sehingga diharapkan mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar peserta didik. Namun, berbagai penelitian menunjukkan hasil yang beragam serta masih terbatasnya kajian yang mengintegrasikan temuan-temuan tersebut secara sistematis. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam dampak penggunaan AI terhadap semangat dan keterlibatan belajar peserta didik melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menelaah artikel-artikel peer-reviewed yang relevan, dipublikasikan dalam rentang waktu 2014–2024, dan diperoleh dari pangkalan data akademik seperti Google Scholar, IEEE Xplore, dan ScienceDirect. Data dianalisis menggunakan analisis tematik kualitatif untuk mengidentifikasi pola dan tema utama terkait peran AI dalam pembelajaran. Hasil tinjauan literatur menunjukkan bahwa penggunaan AI memiliki hubungan yang signifikan dan korelasi positif yang kuat terhadap peningkatan motivasi dan keterlibatan belajar peserta didik. Fitur-fitur interaktif AI, seperti gamifikasi, chatbot, dan umpan balik yang dipersonalisasi, terbukti mampu meningkatkan minat, kemandirian belajar, serta pemahaman materi. Meskipun demikian, implementasi AI masih menghadapi tantangan terkait kesiapan pendidik, infrastruktur, serta aspek etika. Penelitian ini menegaskan bahwa AI berperan sebagai alat bantu pembelajaran yang efektif apabila diintegrasikan secara bijak dan pedagogis.
Co-Authors Ainur Rofiq Sofa Firgol Muttaqien, Moh. Hasan Hanafi Hanafi Hasan, Miftahul Imam Bukhori Mahmud Yunus Muqorrobin, M Rizqil Hasan Muttaqien, Moh Hasan Firghol Nurhamsalim, Mohammad Nurul Qomariyah Nurwijayanti Parawansah, Siti Hanifah Syamsuddin Syamsuddin